Записки куклы. Модное воспитание в литературе для девиц конца XVIII – начала XX века. Марина Костюхина

как можно менее, но в то же время всегда быть одетой не только изящно, но еще сообразно со своим положением в свете; не бросать изящных искусств, как, например, музыку, а напротив заниматься ими как можно более; поддерживать светское знакомство, и – в то же время быть домоседкой; быть другом и советницей своего мужа (а для того, разумеется, должно быть образованной), и, наконец, каждая женщина должна быть отличной матерью, т. е. превосходной нянькой, хорошей гувернанткой, и постоянно следить за своими детьми, как говорится, глаз с них не спускать. Все это прекрасно, но, по совести, может ли какая-нибудь женщина исполнить все эти обязанности?» (Вернадская М.Н. Собрание сочинений покойной Марии Ник. Вернадской, урожд. Шигаевой. СПб.: тип. Деп. уделов, 1862. С. 128).

      142

      Тесная дружба. Семейная хроника для крошечных дам. 24 рис. Оскара Плетча. СПб.: изд-во М.О. Вольфа, 1869.

      143

      Андреевская В.П. Две подруги. Рассказ для маленьких девочек. СПб.: изд-во Ф.А. Битепажа, 1898. С. 28.

      144

      Одна из матерей описывает, как увлеченно ее дети играли в лавку. «Старшая была купцом; я подошла к ней и поцеловала ее. Она разрыдалась, заявляя: „Мама, но ведь ты же никогда не целуешь купца в лавке“. Мой поцелуй разрушил всю иллюзию» (Кейра Ф. Детские игры. Исследование о творческом воображении у детей / Пер. Марии Пичета; под ред. и с предисл. И.М. Соловьева. М.: тип. А.И. Мамонтова, 1908. С. 50).

      145

      Андреевская В.П. Рассказ для девочек от 6 до 10 лет. СПб.: изд-во Ф.А. Битепажа, 1888. С. 92.

      146

      Сысоева Е.А. История маленькой девочки. Ч. 1. СПб.: тип. Р. Голике, 1875. С. 81–82.

      147

      Библиотека дедушки Иринея для детей и юношества. Сказки и сочинения для детей. 3-е изд. М.: тип. В. Гатцук, 1885. С. 293.

      148

      Сегюр С.Ф. Приключения Сонички, соч. графини де Сегюр, урожд. Ростопчиной / Пер. Н. Ушакова. СПб.: Общественная польза, 1864. С. 78.

      149

      Глядя на девочку, любительницу лакомств, кукла гневно восклицает: «О, я дорого бы дала, чтобы ее высекли!» (Гуро Ю. Переписка двух кукол / Пер. с 4 фр. изд. СПб.; М.: т-во М.О. Вольфа, 1870. С. 140).

      150

      Вот пример отцовской практики воспитания дочерей: «Желая приучить своих детей с малолетства приобретать собственными трудами деньги и располагать ими с пользой, я покупаю их рукоделья, с условием, чтобы они хорошо были сделаны. Я дал им право располагать произвольно выработанными деньгами, советуя одну часть беречь, на другую покупать то, что необходимо и полезно, а третью употреблять на подаяние бедным и на небольшие прихоти» (Вельтман А. Начальное чтение для образцового юношества. Отд. первое. 2-е изд. М.: Унив. тип., 1838. С. 15).

      151

      Мария Каменская, воспитывавшаяся при дворе Александра I и его супруги, была прекрасная рукодельница. Одну из работ матери описала ее дочь Е.П. Штейнгель. «Какая-то фирма заказала маме для парижской выставки двух кукол, боярина и боярыню…Это был ее шедевр». Куклы в половину человеческого роста были одеты в великолепные наряды, изображавшие старинный национальный костюм (Каменская М. Воспоминания. М.: Худ. лит., 1991. С. 324).

      152

      Благотворительные