Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие. Н. Н. Самылкина

успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций (созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т. п.);

      5) обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей;

      6) государственная итоговая аттестация включает защиту магистерской выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

      Организация периодического обновления ОП

      Обновление образовательной программы может осуществляться согласно Регламенту ежегодного обновления ОП от 01.10.13 г. (УМС МПГУ) в нескольких направлениях:

      а) за счет внутреннего потенциала образовательного учреждения:

      – изменений в учебном плане;

      – изменений содержания рабочих программ учебных дисциплин и практик;

      – обновления средств оценивания учебных достижений студентов;

      – повышения квалификации ППС, организуемого на постоянной планируемой основе с учетом специфики вуза;

      – организации новой культурно-образовательной среды вуза, которая может включать элементы, позволяющие разрабатывать и реализовать новые вариативные курсы и модернизировать традиционные;

      – включения обучающихся в реализацию программ обучения на основе партнерских отношений (обратная связь, самоуправление, оптимальное использование имеющихся материальных ресурсов);

      б) внешнее участие в обновлении ОП:

      – путем осуществления взаимодействия с организованным профессиональным сообществом, потенциальными работодателями и общественностью;

      – публикация информации, которая дает возможность общественности оценить возможности и достижения вуза за определенный период, получение обратной связи и др.

      Рабочий учебный план

      Мировые информационные ресурсы

      Цели освоения дисциплины

      Цель дисциплины: сформировать представление о тенденциях развития мировых информационных ресурсов и готовность к использованию их в образовательной деятельности на всех уровнях с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

      Место дисциплины в структуре образовательной