Усложнение:
Ведущий может установить определенное время, за которое группа должна собраться на плоту (5 или 3 минуты). Однако в любом случае важно позволить команде выполнить основную цель игры.
Размеры плота также могут меняться. При необходимости его можно увеличить или уменьшить.
Игра №3. Фокус
В этой необычной игре присутствует элемент волшебства, за которым скрывается эффективная стратегия группового взаимодействия. Игроки открывают и учатся использовать простые приемы достижения общих результатов. Игра будет наиболее эффективна в небольшой хорошо знакомой группе людей, объединенных совместной деятельностью.
Цель игры – совершить загаданное действие.
Игроки сидят на стульях. Ведущий рассказывает о том, что он владеет фокусом – может заставить любого человека сделать задуманное им действие, ничего о нем не говоря. Участники получат возможность научиться этому способу. Для этого первый игрок выходит за дверь. Ведущий и оставшиеся участники загадывают простое действие, например, встать со стула, повернуться налево и пройти три шага. Члены команды будут подкреплять каждое правильное движение игрока, например, постукивание пальцем по поверхности стула или стола. Неправильные движения не подкрепляются.
Игрок возвращается, садится и ведущий объясняет ему, что будет происходить. Игра начинается – участник совершает движения, группа подкрепляет те из них, которые соответствуют задуманному действию. После того, как цель достигнута, в игру вступает следующий член группы.
Игра завершается, когда каждый участник побывал в обеих ролях.
Дополнительно:
Игрок путем проб и ошибок достигает необходимой цели, не догадываясь о ней. Это сложное задание, поэтому важно предоставить каждому участнику достаточное количество времени для достижения успеха.
Игра позволяет участникам освоить одну из стратегий получения совместного результата – разделение сложной деятельности на небольшие простые элементы (действия) и их успешное осуществление.
«Фокус» основан на механизме положительного подкрепления группой верных действий игрока. Эту закономерность можно результативно использовать в реальной деятельности: воспитании детей, мотивации сотрудников и многом другом.
Усложнение:
Если участники хорошо справляются с игрой, предложите многоступенчатое действие. Например, игрок должен не только взять карандаш со стола, но и перенести его в другое место или написать букву «А» на листе. Помните, что это может занять большое количество времени.
Игра №4. Салфетка
От игры в «Салфетку» получит пользу и удовольствие любая аудитория. Эта веселая короткая игра демонстрирует участникам