– Сегодня я познакомлю вас с эмотивными зельями. Если говорить просто, это концентрированные эмоции в жидком виде, которые можно использовать при создании блюд, напитков, и даже при выращивании растений и цветов. Впрочем, эмотивная энергия способна на гораздо большее, чем просто вызывать эмоции, однако… а впрочем, я лучше продемонстрирую что я имею ввиду.
Мия выудила из внутреннего кармана халата сетку с разноцветными колбами с зельями. Они все светились мягким неоновым светом, а некоторые из них даже переливались разными цветами. Профессор достала желтое, голубое и розовое зелье.
– Мне нужно два добровольца. Кто хотел бы попробовать?
Несколько ребят подбежали к профессору. Она капнула по несколько капель золотистого зелья в стаканы с водой, и те приобрели яркий солнечный оттенок, напоминающий лимонад. Аромат от них шел такой же. Дети выпили их… и очень широко улыбнулись. А потом начали смеяться. Может показаться, что по классу разнесся какой-нибудь неестественный истерический смех, и я тоже ожидала примерно такого… Но, на удивление, смех был искренний, задорный, веселый. Будто бы кто-то рассказал им самую смешную шутку во Вселенной. Я сама так очень давно не смеялась, да и весь класс смеялся вместе с ними, однако перекричать добровольцев оказалось задачей непосильной.
Профессор Мия взяла несколько пончиков в глазури и капнула на них голубым зельем. Попробовав эти пончики, только что смеявшиеся одноклассники посмотрели друг на друга и начали рыдать. В классе повисла озадаченная тишина. Все обеспокоенно уставились на профессора. Та лишь глазами показала не отвлекаться и продолжать наблюдать. Наконец, она капнула розовым зельем на небольшое деревце. Дерево расцвело розовыми лепестками и засияло розоватым светом. Мия поставила этот кустик между плачущими одноклассниками. Те вдруг успокоились и посмотрели друг на друга самыми влюбленными глазами, которые я когда-либо видела. Они зажали друг друга в объятиях и клялись, что никогда друг друга не отпустят, даже если их будут пытать.
– Само собой, эти химические.. кхм, простите, алхимические составы обладают временным эффектом. – произнесла она, унося сияющий розовым светом кустик в другой конец класса. Сидящие в том конце класса школьники вдруг переглянулись и подвинулись чуть поближе друг к другу.
– Эти двое успокоятся минуты через две. Однако при долгом нахождении рядом с источником эмотивной энергии, эта энергия будет культивировать и развивать в сердце человека определенные эмоции. Например если вы поставите подобное деревце в дом, то оно будет наполнять его теплом, уютом и любовью, и живущие в нем люди год за годом научатся проявлять все более любящие эмоции по отношению друг к другу.
Она немного помолчала, давая всем в классе переварить