Специальная психология. Коллектив авторов. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Скачать книгу
id="n_75">

      75

      См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.

      76

      См.: Гальперин, П.Я. Четыре лекции по психологии / П.Я. Гальперин. М., 2000.

      77

      См.: Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов. М., 1986.

      78

      См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.

      79

      Там же.

      80

      См.: Соловьев, И.М. Психология познавательной деятельности нормальных и аномальных детей.

      81

      См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.

      82

      Там же.

      83

      См.: Рубинштейн, С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. М., 1979.

      84

      См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.

      85

      См.: Основы специальной психологии / под ред. Л.В. Кузнецовой.

      86

      См.: Слепович, Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития.

      87

      См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      88

      См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      89

      См.: Слепович, Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития.

      90

      См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      91

      Дрвота, С. Психопатологические синдромы при легкой дисфункции мозга / С. Дрвота // Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. М., 1986. С. 126–150.

      92

      См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      93

      См.: Непомнящая, Н.И. Становление личности ребенка 6–7 лет / Н.И. Непомнящая. М., 1992.

      94

      Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      95

      См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      96

      Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      97

      Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      98

      Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.

      99

      Слепович, Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития.

      100

      См.: Домишкевич, С.А. Продуктивность и динамические особенности интеллектуальной деятельности детей с задержкой психического развития: Автореф. дне… канд. психол. наук: 10.00.10 / С.А. Домишкевич. М., 1977; Особенности познавательной деятельности аномальных детей: сборник научных трудов / под ред. Т.А. Григорьевой [и др.]. Минск, 1982; Roth, N. Psychophysiological Findings in Children with Minimal Brain Disfunction // Mental and Lenguage retardation: Diagnosis, development, rehabilitation / N. Roth, H. Gebelt and J. Gebelt / Ed. by H.-D. Rosier, J.P. Das, I. Wald. Berlin: Deutscher Verl, der Wiss., 1983. P. 50–60.

    &n