Я посмеялся над его желанием ездить на Ситроене, он, конечно, поворчал, но так как я ему нужен, то он не стал конфликтовать.
Вкратце, суть его проблемы в том, что он не знает, как начать книгу.
Даже не понимает о чём её написать
– Зачем тебе вообще книгу-то писать?
– Возникло какое-то странное желание оставить хоть что-то о себе.
– Ты же не генерал, не учёный, не поэт (хотя про поэтов часто никто не знает, что они там пишут по ночам в засаленные тетрадочки). Кому могут понадобиться воспоминания о тебе?
Мы с ним близкие друзья, поэтому я имею право так спрашивать, иногда подковыривая, потому, что знаю, он не обидится, а честно скажет.
– Хочется для детей оставить информацию, может быть для внуков. К тому же Некрасов, например, при жизни был никому неинтересен, а известность получил только после смерти.
– Эка, ты хватил! Раз Некрасов стал писать, никому не интересный, то тебе сам Бог велел,– смеюсь я над ним.
– Что смеёшься? Сейчас вообще ничего рассказывать не буду,– говорит он голосом копчёного из гениального фильма «Место встречи изменить нельзя».
– Не переживай. Я тебе легко помогу.
– Но только давай на той неделе, потому что сейчас я немного занят (Мне надо было улетать в Воркуту).
Я не люблю брать много дел, потому что "клиенты" меня «вампирят».
Я чувствую, как передаю им свою ментальную энергию (возможно, мой КУРИШ без моей энергии не будет работать). А я потом становлюсь как выжатый лимон, и мне нужен отдых.
Поэтому мы договорились «через пару недель».
Саму программу мне написать ничего не стоит.
Но, главное, эмоциональная составляющая, мои нейроволны, должны быть синхронизированы с КУРИШем, потому, что я замечал, что если я в плохом настроении, то ничего не получается. Или, если «клиент» не идёт со мной на контакт, то тоже ничего не получается. А плохие "отзывы" мне ни к чему.
Хотя я как Пушкин: "От плохих отзывов не отказываюсь, надеясь на добрую славу своего имени, а от хороших отзывов и сил нет отказаться".
В Воркуту я летал к своей подруге.
У неё три сына, и у среднего (я его зову Колёсик) возникли проблемы в школе.
Он очень вспыльчивый, драчливый, упёртый.
Очень надо было наладить его учёбу.
С писателем я разобрался легко, по прилёту из Воркуты.
Глава 26.
Кто старое помянет.
Сейчас есть какой-то «буллинг» в школах. Раньше, наверное, тоже был, но я не помню, хотя, что-то подобное было: мы всем классом обижали человека, который украл что-то, я уже не помню сути. Но сейчас бы я к нему относился по-доброму, потому, что надо разобраться, почему он украл, может быть от бедности.
Но был один, который меня доводил, это Саша казах, идиот.
Он просто дурак был, и всё время влезал в мои разговоры. Я его не боялся, но меня тошнило от него. К тому же он реально был вонючий. Такое чувство, что я этот запах помню до сих пор. Сейчас блевану, вспоминая про него. Но дело не в этом. А в том, что у меня хорошая память. Через каких-то знакомых вышла на меня одна женщина, по имени Феруза,