Учитель вел химию и был классным руководителем 9-го «А», а Нина Алексеевна была завучем и каждый день отлавливала тех, кто опаздывал на урок. Учителям от нее могло достаться ничуть ни меньше, чем ученикам, поэтому Учитель решил залезть в окно, чтобы лишний раз с ней не сталкиваться.
Первый урок пролетел быстро: вместо учебы 9-й «А» занимался организационными вопросами, а на очереди была нелюбимая Даниэлой, да и всеми остальными алгебра. Перемены без Киры оказались самым тоскливым времяпрепровождением, и расстроенная Даниэла медленно укладывала вещи в сумку, стоявшую на краю стола. Она случайно задела ее локтем, и та упала на пол. Тетради, учебники и всякая мелочевка моментально разлетелись в разные стороны.
– Денисова, ты чего такая потерянная? – мимоходом бросил Женька Петров и перепрыгнул через ее вещи, даже не удосужившись помочь.
Даниэла ничего не ответила ему вслух, хотя про себя подумала про него много хорошего. Впрочем, Петрова можно было понять: опаздывать на алгебру было опасно для здоровья, в первую очередь психического. Ей тоже не следовало медлить, поэтому она торопливо запихнула тетрадки и учебники обратно в сумку и выбежала из кабинета химии.
На следующий день Даниэла опять проспала, хотя завела пять будильников, поэтому неслась по школьному коридору, чтобы успеть раньше звонка. Первым уроком был русский язык, и дверь в кабинет была уже открыта. Из кабинета доносился веселый гул, одноклассники что-то активно обсуждали. Даниэла думала, что она, как всегда, проскользнет к своему месту никем незамеченной, но в этот раз все пошло не по плану.
Как только Даниэла вошла в класс, все взгляды обратились на нее. Она почувствовала, что происходит что-то странное, и в недоумении пошла к своему месту. Почти все одноклассники собрались у последний парты, на которой восседал Женька Петров и что-то громко зачитывал. Даниэла заметила у него в руках красивую тетрадь в твердой обложке с бархатными узорами, и у нее все внутри похолодело, а в следующую секунду ее бросило в жар. Именно эту тетрадку она вчера не могла найти и пыталась понять по взгляду мамы, не та ли ее взяла.
Но как эта тетрадь могла оказаться в школе, и тем более в руках ее одноклассников? Такую вещь она никогда бы не взяла с собой, хотя бы потому, что боялась того, что уже произошло. Прошел только один учебный день, значит тетрадь Даниэла принесла сюда вчера. Но как?
За секунду у нее в голове пронеслись тысячи теорий, и она отобрала из них самые правдоподобные. Собиралась Даниэла в спешке, и не смотрела, что хватала со стола. Вечером она припрятала эту тетрадь под стопку новых школьных, когда в комнату зашла мама, а потом про нее забыла. Утром же Даниэла схватила тетради и побежала в школу, и где-то среди них затесался предатель.
Оставался один вопрос: как она ее потеряла? Навряд ли кто-то ее вытащил, такого в классе у них никто не практиковал. Скорее всего, все произошло,