Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Татьяна Макарова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Татьяна Макарова
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Руководства
Год издания: 0
isbn: 9785447466244
Скачать книгу
а попечение, по Ожегову, не что иное, как покровительство, забота. Причем объектом этого покровительства может быть и отдельный человек, и целая организация.

      История попечительства насчитывает почти полторы сотни лет. К примеру, в 1860 году были созданы первые попечительские советы, которые:

      – состояли из богатых купцов и дворян;

      – избирались или утверждались местным выборным органом – городской думой сроком на три года;

      – были обязательными для начальных народных училищ, гимназий, школ, коммерческих училищ.

      Создание попечительских советов не было данью тогдашней моде. Они создавались с вполне определенными прагматичными целями, а именно:

      1) для привлечения свободных средств населения на нужды образования;

      2) для материальной поддержки одаренных детей, которые, как и сейчас, не обязательно были из обеспеченных семей;

      3) для установления общественно-государственного контроля за деятельностью учебного заведения на своей территории;

      4) с целью координации деятельности региональных и местных органов самоуправления в заведовании учебными заведениями;

      5) для оказания влияния на образовательную политику каждого конкретного учебного заведения.

      Подобными же функциями попечительские советы наделялись и во все последующие периоды времени.

      Деятельность попечительских советов во все времени их существования и при всех видах государственного устройства была урегулирована с помощью соответствующих нормативных актов. Например, Высочайшим (царским) Указом от 26.03.1907г. было утверждено Положение о попечительствах при начальных училищах, согласно которому:

      1) попечительства учреждаются при начальных училищах. По желанию населения для нескольких училищ может быть учреждено одно общее попечительство;

      2) открытие попечительства разрешается местным уездным или городским училищным советом по ходатайству содержателей училищ;

      3) состав попечительств состоял из следующих лиц:

      – попечитель училища,

      – законоучитель (юрист, по-современному),

      – учитель или учительница,

      – заведующие училищем,

      – представитель от земства или города,

      – представители местного населения, пользующегося училищем, избранные сроком три года.

      Указ предусматривал такие функции попечительств, как:

      1) обеспечение для всех детей школьного возраста данной местности возможности учиться в школе,

      2) устройство помещений для ночлега учеников и доставка проживающих на больших расстояниях,

      3) снабжение неимущих учеников одеждой, обувью, пропитанием,

      4) рассмотрение хозяйственных нужд школы, изыскание средств для их удовлетворения,

      5) забота о наиболее хозяйственном производстве расходов на содержание школы.

      Указ в общих