Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции. Коллектив авторов

материала в учебниках формируют у школьника стереотип о математике, как о сухой и догматической науке. Поэтому важно не столько внушить студентам важность математики, сколько заинтересовать их в ее изучении. В свою очередь формирование интереса студентов к изучению математики возможно лишь в том случае, если они поймут, что математика – это, прежде всего, метод исследования и аналитический способ мышления.

Список литературы:

      1. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века: учебное пособие для самообразования. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Педагогическое общество России, 2002. 512 с.

      2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: избранные Психологические произведения: в 2 т. М.: Прогресс, 1983. Т. 2. 365 с.

      3. Ломакина Т.Ю. Современный принцип развития непрерывного образования. М.: Наука, 2006. 201 с.