Мастер игры. Роберт Грин. Саммари. Smart Reading

мастерских. Никаких семинаров и книг (редкость в те времена) – знание передавалось из рук и руки, из уст в уста, путем проб и ошибок. Для Дарвина же такой практикой стали сбор и классификация прежде невиданных животных и растений на Галапагоссах и в прочих экзотических местах.

      Не стремитесь к многозадачности – вначале определитесь с важнейшим навыком и все силы уделяйте ему. Даже Моцарту нужно было начинать с разучивания гамм. Некоторые действия должны быть отработаны до автоматизма, какими бы скучными ни казались. Упорство вознаградится: все лучше обучаясь базовым действиям, вы начнете пробовать разные виды заданий, практика станет усложняться и все больше увлекать.

      Давно известно «волшебное число» часов, необходимых для обучения какому-то делу, – 10 000. Очевидно, что и те люди, чья гениальность проявилась в ранние годы (вроде Моцарта, Пикассо или Бобби Фишера), тоже потратили на овладение любимым делом 10 000[4] часов. Просто они не занимались ничем другим.

      Эксперимент. Не превращайтесь в вечного студента. Почувствовав, что научились базовым вещам, пробуйте себя в деле: выполните первый заказ, поучаствуйте в большом проекте. Так, Дарвин уже из плавания писал коллегам в Англию, делясь набросками будущей теории эволюции.

      Есть еще один важный нюанс. Многие великие мыслители и ученые любили работать не только головой, но и руками.

      Эйнштейн играл на скрипке. Франклин конструировал громоотводы. Хоть мы все глубже погружаемся в виртуальный мир, мозг наш формировался в те далекие времена, когда люди очень много двигались и постоянно вертели что-то в руках, изучая и пробуя. Если вы работник умственного труда, уделяйте время и труду ручному. И наоборот.

      Три стадии естественным образом сменяют друг друга, но сколько времени займет каждая, зависит от того, чему и с кем вы учитесь.

Главные советы на этом этапе

      ▶ Опыт дороже денег. Это особенно важно понимать в первой трети жизненного пути. Соблазн престижного диплома или непыльной работы – штука обманчивая. Мы учимся для того, чтобы понять себя. Эту мысль каждому придется осознать рано или поздно – и лучше рано.