«Во дают, надо же такое придумать» – подумал он про себя и внутри его была безграничная гордость и радость за ребят. Все они становились за время обучения ему как родными, ученики тоже сильно привязывались к учителям, особенно, к Патрику Патриковичу, который заменил отца ребятам, и они относились к нему так, как будто он и есть их родной отец.
Патрик Патрикович забрал дипломы выпускников и вернулся на то место, откуда вышел.
– Протяните руку вперёд перед собой и коснётесь корабля, – услышал он голос Майкла.
Патрик вытянул руку и коснулся корабля, Хамелеон стал видимым.
– Ого, так любой может? – спросил директор Майкла.
– Нет, не любой, пока только вы и мы, а потом смогут те, кому вы разрешите, мы вам всё покажем, заходите быстрее, у нас ещё много интересного, – закончил Майкл.
Все расселись по местам, Хамелеон загудел, задрожал и взлетел.
Все кинулись смотреть в окна.
мылыши интерната Энергия во благо в корабле, который сделали выпускники колледжа
– Вы и правда нас решили куда-то переселить? – спросил Патрик Патрикович, – Скажите, куда мы держим путь?
– Не переживайте, вам всем понравится, – сказал Майкл, его голос был весёлым и одновременно загадочным.
– А я не против полетать, – сказал один из учеников. Все его подхватили и стали восторженно хлопать в ладоши и кричать: «Ура! Ура! Класс! Летим в другом мир!»
– Другой мир, это ведь очень интересно, – сказал учитель физики.
Атмосфера была дружелюбная. В такой атмосфере дети жили, учились и выросли. Можно понять, почему они так развили свои таланты.
Отношение учителей было тёплым и отеческим, к ребятам учителя относились так, как будто они их родные дети, а ребята были за это благодарны и платили той же монетой.
Под радостный визг детей и восторг учителей, Хамелеон поднялся в небо и стали видны облака.
– А сейчас секундочку внимания, – сказал Михаил, – мы подарим вам немного весёлых воспоминаний. Мы собрали всё, но некоторые особенно запомнились, хочется их напомнить.
– О! – Это будет очень интересно, – сказал Патрик. Он всё помнил, потому что он лично через всё проходил вместе с ребятами, переживая с ними каждую секунду их жизни.
– Так точно, это будут невероятные ощущения, – сказал Михаил, – смотрите и наслаждайтесь, – Майкл широко улыбнулся и слегка, по- доброму посмеивался.
– В воздухе, как будто из ничего начали возникать голограммы, которые мелькали как картинки в калейдоскопе.
Глянув на изображение, учителя начали ещё громче смеяться. А дети уже держались за животы от смеха, рассматривая летающие видео картинки и показывая пальцами то на одну картинку, то на другую.
– Смотрите, – Патрик показал на собаку, – я помню этот день, эта собака съела мои штаны, – точно, эта она, первое творение Майкла.
– Да, –