Увиденное при помощи глаз отпечатывается в нашем сознании, и спустя некоторое время мы можем вспомнить то, что ранее увидели, даже с закрытыми глазами. То же самое и со слухом: можно вспомнить какую-либо мелодию и мысленно её воспроизвести.
Для удержания полезного содержимого на короткое или длительное время используются различные ёмкости, сосуды, например: стакан, чашка, тарелка и так далее. Подумайте, что важнее: емкость или то вещество, которое в ней содержится? С одной стороны, важна емкость, так как без нее содержимое будет потеряно. Например, если стакан с водой разбился, то из него вытечет вода. С другой стороны, важно содержимое емкости. Например, без наличия содержимого внутри стакана он становится бесполезным. Здесь можно сделать некоторый общий вывод: важна как емкость, так и её содержимое.
Человеческое тело как сосуд также предназначено для удержания полезного содержимого, и самое важное внутри него – это сознание.
Нематериальные составляющие пространства можно научиться не только видеть, но и взаимодействовать с ними через собственные ощущения и образные проявления даже с закрытыми глазами. Прежде чем этого достигнуть, нужно сначала поработать над собой, разобраться со многими внутренними вопросами и только после этого можно будет приступить к познанию нематериальной составляющей пространства.
Вначале поставьте перед собой правильные жизненные цели, достигнуть которые вы хотите. Изначально у многих стоят на первом месте материальные цели (о которых ранее было написано). Конечно, не каждый от них захочет отказаться, но, по крайней мере, стоит их сделать хотя бы второстепенными, а на первое место поставить нематериальное развитие. Также следует помнить, что достижение любой жизненной цели требует затрат времени и сил.
В конце каждой главы помещены вопросы для проверки запоминания прочитанного текста. Постарайтесь не торопясь, вдумчиво на них ответить, иногда возвращайтесь к этим вопросам, чтобы проверить свою память, вспомнив ранее прочитанное.
Вопросы для самопроверки
1. Где запечатлены события из нашей жизни?
2. Почему лишенному памяти человеку сложно набраться опыта?
3. Для чего нужно помнить о прошедших с вами событиях и делать выводы?
4. Из каких материальных составляющих состоит окружающее пространство?
5. Чего можно достигнуть при материальном развитии?
6. Чем заканчивается материальная жизнь для человека?
7. Что нужно сделать, чтобы