«Запись от 30 марта
Откуда люди вечно черпают вдохновение? Может, существует некое магическое место, о котором никто никогда не рассказывает? И всё же, как тяжело быть творческим человеком. Нет вдохновения – нет смысла. Люди, несвязанные с творчеством, не могут в такие кризисы общаться (да и вообще как-либо контактировать) с творческими, всё потому что на душе вторых тяжесть, серость и ощущение, что все настроены против тебя»
Пошёл уже пятый день с тех пор, как семнадцатилетняя Сабрина Кроуфорд сидит дома. Посреди учебного года школу закрыли на ремонт, потому как в кабинете химии произошёл взрыв. Никто не пострадал, однако часть школы всё равно придётся отстраивать. Учителя не оставляли ребят в покое, присылая им огромное количество тестов и других домашних заданий. Сабрине нетрудно давалась учёба, однако её было так много, что и девушка, и все её одноклассники сидели за учебниками почти весь день. Вечером уже ни у кого не оставалось сил даже погулять. Всё это походило больше на заточение, которое непременно сказывалось на вдохновении.
У Сабрины было двое младших братьев и собака. Семья девушки жила в небольшом домике почти за пределами маленького города под названием Литтл-Корнер. Мать Сабрины, Хелена, была домохозяйкой, у которой особенно вкусными получались сладкие пироги. Отец Джордж работал в небольшой компании по переработке товаров. Должность его была невысокой, но это никак не мешало мистеру Кроуфорду любить свою работу. Братья Томас и Уильям были на пять лет младше Сабрины. Близнецы никогда не давали никому скучать, и в этом захудалом городишке они были всеобщими любимцами. Вряд ли Томас и Уильям нуждались в каком-то источнике вдохновения, и даже в период домашнего обучения они могли хорошо себя развлечь. У Сабрины, к тому же, иногда возникала теория, что именно её братья стали причиной крушения кабинета химии.
Она же была необычной девушкой. С одной стороны Сабрина ничем не отличалась от своих сверстников. Девушка также училась, гуляла и общалась с друзьями, бывало, опаздывала на уроки, потому что поздно просыпалась, или приходила в школу раньше всех, потому что братья вновь расшумелись ещё до восхода солнца и не позволяли сестре долго спать. Но с другой стороны Сабрина отличалась от своих сверстников. Её мысли были нестандартны, она часто думала и записывала в тетрадь всё, что приходило ей в голову.
Однажды, когда мисс Варгас задала на урок написать сочинение-рассуждение, в котором необходимо было дать определение любви, работа девушки была не о любви к старшекласснику, домашним любимцам и моде:
«Любовь – это что-то известное, но в тоже время самое неизведанное и не поддающееся разуму чувство; она не всегда может приносить удовольствие, такую любовь обычно называют „злой“. Люди часто винят себя за то, что испытывают любовь к человеку, к которому их разум советует ни в коем случае ничего не чувствовать. Однако ощущать в себе это светлое чувство – уже прекрасно, ведь не умеющий любить человек – самый несчастливый человек на планете»
Слова, написанные Сабриной, запали учительнице в душу, но только потому, что они не были похожи на слова других учеников. Это всё никакая не случайность: Сабрина всегда выходила за рамки, которые ставила ей школа, она никогда точно не следовала какому-то плану или заданному алгоритму, ведь ей хотелось быть собой, писать так, как чувствует сердце. Конечно, многие ребята из класса Сабрины, у которых всегда были блестящий табель и отличная репутация, осуждали девушку и говорили, что это неправильно. Однако именно её сочинения получали самую приятную обратную связь.
Теперь Сабрина редко видела лица одноклассников и друзей. Конечно, девушке нравилось иногда долго не выходить из дома, но такие черты интроверта в ней просыпались только в период великого вдохновения, когда она теряла счёт времени, занимаясь любимым делом. На домашнем обучении с ней ещё такого не происходило. Недостаток энергии и постоянное времяпрепровождение дома за учебниками сильно измотали Сабрину. Всё изменилось в предпоследний день марта, когда, в общем-то, и началась эта история.
В середине дня солнце достигало максимальной отметки высоты в голубом безоблачном небе. Спустя почти весь март казалось, что зима действительно отступила. Это был самый тёплый мартовский день, лучи солнца прямо разливались по всему лицу, громко пели птицы. Сабрина, напрочь лишенная какого-либо энтузиазма, позволила любимому псу Чарльзу самостоятельно порезвиться во дворике. Девушка села на скамью, наблюдая за питомцом. Её длинные светлые волосы, собранные на макушке в неаккуратный пучок, блестели под лучами солнца. Сегодня и вправду сказочный день, думала она. Даже воздух был другой. Стоял запах свободы и преображения. Невольно девушка вспомнила, как, будучи десятилетней девчонкой, она игралась вместе с Чарльзом, когда тот был ещё щенком. Они вместе строили замки из песка, прыгали по лужам, а однажды даже устроили с близнецами розыгрыш, пугая прохожих, притворяясь, что Уильям и Томас – один и тот же человек.
Представляя это в голове, Сабрина улыбнулась, а её щеки зарумянились. Это был особый день. Сабрина вновь узнала, что такое вдохновение.