С одной стороны, я могу порекомендовать читателю почитать книгу «Лекции по общей психологии» Российского психолога Льва Борисовича Ительсона, который достаточно подробно описывает поэтапность взросления ума ребенка, но у читателя есть право почерпнуть такую информацию у любого другого специалиста – психолога, чтобы быть объективным в механизме понимания превращения птицы Феникс из взрослой особи в птенца.
Что конкретно нужно знать в психологии для понимания птицы Феникс?
Нужно уточниться у специалиста, как воспринимает мир ребенок, у которого еще не сформировалось понятие красоты. Взрослому человеку, с ходу, будет сложно понять этот момент, несмотря на то, что он сам субъективно пережил его в детстве. Если читателем этой книги окажется психоаналитик, или психолог (детский), то он поймет быстрее, что речь идет о возрасте, примерно 3-5 лет ребенка, когда ребенок «усваивает» понимание красоты.
Поскольку у разных специалистов по психологии, могут быть различные специфические термины и разные взгляды на механизм взросления ума ребенка, то я приведу краткий пример для понимания.
Любой мужчина может представить себе образ милой, симпатичной, красивой, привлекательной девушки или женщины. Такой образ построен в уме мужчины путем – образного мышления, когда ум мужчины не замечает мелочей, а ухватывает полностью картину, состоящую из мелочей. Ум ребенка не может образно «схватить» всю картину состоящую из мелочей, он по отдельности рассматривает все мелочи. Поэтому ребенок, в отличие от взрослого мужчины, не разглядит в девушке или женщине миловидности, симпатичности, красоты или привлекательности. Этот момент – ключевой, для понимания того, кем или чем является птенец птицы Феникс.
Этот механизм детского мышления, доступен для понимания любого человека, где достаточно лишь вникнуть в психологию, равно как и доступен элемент или механизм того, как эмоции предстоят работе ума, где также достаточно вникнуть в психиатрию по этому вопросу.
Следующий сложный элемент заключается в том, что на самом деле, эмоции невозможно отделить от ума, их возможно только сжечь до самого основания.
В этом моменте, для лучшего понимания читателя, я подчеркну тот факт, что на сегодняшний день, несмотря на богатую научную азу знаний по медицине, ни один человек на планете, НЕ знает, где находится ум человека (сам аппарат мышления). Аналогичным образом, ни один человек на планете, не знает того, где же находятся эмоции у человека.
Однако тот факт, что эмоции могут выгореть у человека, известен в медицине, и он зафиксирован в международном классификаторе болезней (МКБ) как – эмоциональное выгорание (переутомление). В 10-м пересмотре МКБ, эмоциональное выгорание имеет номер Z73.0. То есть, шифр по МКБ-10 Z73.0!
Теперь немножко к тому, чем же является эмоциональное