XXXV. Наука в поисках истины
«Наука в поиске истины» – под таким девизом жила вся советская наука и российская до конца 90-х годов.
В частности, олицетворением этого девиза была одна из просветительских телепередач «Очевидное-невероятное», под управлением уважаемого телеведущего академика Сергея Капицы.
Общий тон в науке был таким, как его исповедовал Карл Маркс: подвергай всë сомнению! И это было прекрасно… На таком подходе к знаниям воспитывались все советские школьники, так же и я. Как сейчас помню свой учебник физики за 11 класс, изданный тогда ещё по единому стандарту для всех школ Советского Союза, в нëм целый параграф был посвящён кризису современного научного мировоззрения. Приводились в пример аналогичные истории в прошлом, когда учëным всё казалось понятным, хорошо изученным, например у алхимиков, только вырисовывалась маленькая тучка на горизонте, в виде отсутствия массы у «частицы огня» (а что вы смеëтесь? Аналогом этой частицы сейчас является фотон) и в итоге переворачивала всю научную картину. Откровение меня шокировало. Прочитав его в стандартном советском школьном учебнике, я едва не впал в разочарование: оказывается, всë, чему нас учили 10 лет до этого – не совсем то и не совсем так, а значит может и должен подвергаться сомнению каждый постулат, которым нас экзаменуют и выставляют за его знание оценку. Ищите истину сами, дорогие дети! Примерно в таком духе нас учили быть взрослыми, чтобы мы продолжали поиск истины дальше, не останавливаясь на достигнутом. Разумеется, на этом пути требовалось соблюдать довольно суровые правила приличия, которые редко кем и когда соблюдались. Коротко эти правила сводятся к одному: никогда не лги. Не обманывай других и не обманывай себя, чтобы потом не начать обманывать других… Обновляй свои знания только после того, как они будут проверены научно. Подвергай сомнению прежде всего новые знания, а не те, которые достались от школы; но проверяй и испытывай то и другое. Учись понимать конструкцию, техпроцесс. Автор физики – Природа (по-старому: Бог). Ты можешь стать лишь посредником в изложении своих представлений о ней, но не более того. Ты можешь объяснить людям, что такое фотон*, например, как это работает, чтобы люди поняли, воспользовались твоим знанием в своей практической работе и поблагодарили тебя. Но прежде всего научись понимать сам! Повторяй и проверяй по-разному то, что ты понял, чтобы не забыть своë понимание и либо отрицай его либо совершенствуй.
К сожалению, правила приличия, подобные этим, мало кем соблюдались, а снятие цензурных ограничений с публикаций привело к тому, что поиск истины стал слишком разносторонним, истина стала исчезать, тонуть, как песчинка в океане, где миллионы таких же песчинок, поверхностным взглядом не отличимых от истины.
Понятие истины стало