Замечал ли ты когда-нибудь за собой мысли о том, что ты на что-то неспособен когда объективных доказательств этому не было? Я не говорю про ситуации с тройным акселем в момент, когда ты впервые встал на коньки. Более приземленные задачи. Например, что ты не сможешь написать книгу, потому что ты не писатель. Или я никогда не стану музыкантом, потому что у меня нет слуха… Это всё проявление фиксированного мышления. От него надо избавляться, иначе так и проживёшь с убеждениями, что ты весь не такой и всё у тебя не так.
4. Образование и экспертиза
Хорошее образование это очень ценный ресурс, хотя его постоянно недооценивают. И бороться за него нужно, даже если тебе сейчас кажется, что это не пригодиться. Поверь, ты даже не знаешь, когда это сыграет в твою пользу.
Приведу пример из своей жизни.
Я училась в школе с углубленным изучением французского языка. И начиная с 7 класса нас распределяли на тех, кто хочет продолжать углубленное изучение французского и всех остальных. В специализированном классе были дополнительные предметы на французском языке и дополнительные экзамены и проекты каждые полгода. В общем легкой жизни не предвиделось.
И как ты можешь предположить большинство решило отказаться от этого и спокойно учиться в обычном классе. Да, с такими же сильными преподавателями, но без дополнительной нагрузки. Потому что практического применения французскому языку никто не видел. В специализированный класс пошли те кто хотел уехать заграницу после окончания школы, те кто хотел поступать на лингвистический факультет и я.
Я не имела конкретной цели, но уже тогда понимала, что иметь что-то лучше, чем не иметь. А иметь после окончания школы диплом о двуязычном образовании с сертификатом подтверждающим B2 по французскому языку очень даже неплохо. Поэтому я обрекла себя на дополнительную сложную работу даже не предполагая зачем она мне может понадобиться. И это при том, что у меня никогда не было предрасположенности к языкам и все экзамены я сдавала по минимальному проходному баллу.
И что вы думаете? Уже в последнем 11 классе я решила, что хочу во время обучения в университете съездить по обмену в другую страну. И даже ВУЗ выбирала, имея в голове критерий, что он должен быть нацелен на международное сотрудничество.
И как вы понимаете не я одна такой умной оказалась в университете. Поехать поучиться полгода за границу хотели многие. Особенно, когда за учёбу тебе платить не придётся. И конкурс был огромный. И проходные баллы просто недосягаемые.
И тут мне открылась возможность, которую я просто не могла упустить. Открылась новая программа обмена с Парижем с L`Ecole Politechnique по математическим и инженерным направлениям. Это на минуточку лучший политехнический университет во Франции.
Из-за того, что она была новая о неё практически никто не знал, поэтому конкурс должен был быть меньше… К тому же там было обязательное