• воспитание (в т. ч., все разнообразные формы воспитания в системе образования, общественных организаций – формальных и неформальных, в семье, система организации социальной работы и т. п.);
• личное общение (в т. ч. профессиональное, деловое, повседневное и т. п.)
Основные факторы формирования угроз информационно-психологической безопасности личности (ИПБЛ)
• интересы, субъективность и пристрастность социальных субъектов (индивидуальных и совокупных), игнорирование интересов и прав других;
• доступ к средствам информационно-психологического воздействия (ИПВ);
• возможности влияния на источники ИПВ;
• доступ к технологиям ИПВ манипулятивного характера;
• психологические, личностные и индивидные характеристики человека.
Личность как объект манипулирования – личностные мишени ИПВ:
• Побудители активности человека: потребности, интересы, ценности.
• Регуляторы активности человека: социальные и групповые нормы, самооценка (в т. ч. чувство собственного достоинства, самоуважение, гордость), субъективные отношения, мировоззрение, убеждения, верования, чувства, смысловые, целевые, операциональные установки и т. д.
• Когнитивные (информационные) структуры (в т. ч., информационно-ориентировочная основа поведения человека в целом) – знания об окружающем мире, людях и другие сведения, которые составляют информационное обеспечение активности человека.
• Операциональный состав деятельности: способ мышления, стиль поведения и общения, привычки, умения, навыки и т. п.
• Психические состояния: фоновые, функциональные, эмоциональные.
Последствия – изменения в поведении людей, приводящие:
• к ущемлению основных интересов личности, прав и свобод человека, психоэмоциональной и социальной напряженности;
• усилению процессов деформации информационной среды и формированию угроз информационно-психологической безопасности личности, общества и государства.
Глава 2. Психологические манипуляции как тайное принуждение человека и основная угроза информационно-психологической безопасности личности и общества
2.1. Общественные изменения как источник повышения психической напряженности
Происходящие изменения в обществе, ломка устойчиво воспроизводившихся поколениями социальных структур и стереотипов общественных отношений, процессами демократизации, создали для человека качественно новые проблемы. Эти явления оказали воздействие, вызвавшее у многих людей дезориентацию в особенностях современной социальной ситуации и направлениях ее развития, и как следствие – неопределенность в перспективах собственного жизненного пути, повышение психической напряженности