– А по поводу пациента?
– Не знаю. Сердце, печень, почки. Всё стабильно. Головной мозг. В состоянии повышенной активности только некоторые центры. Я посмотрю, за что они отвечают. Возможно, кровоизлияние в них, и тогда частичный паралич функций организма.
– Как лечить?
– Как и лечили. Мы ни чего сейчас не можем делать. Капельница, искусственное кормление, санитария. Ждать.
– Да, остаётся только ждать.
Знак «Дикой Кошки».
Андреа сидел в саду у фонтана и размышлял над происшествием сегодняшнего утра. В дверь позвонил полицейский и сообщил слуге, что задержал мальчишку, разрисовавшего их забор. Ему доложили, так как его дед ещё спал. Вчера дед работал допоздна, а сегодня у них приём. Он приказал впустить их. Но не в дом, а во двор. Сам вышел, слегка прихрамывая. После визитов донны Анны его нога стала быстро восстанавливаться. Да и старый сеньор Алонсо как будто обрёл второе дыхание. Во всяком случае, первые две недели после приёма лекарства. Много работал, проводил встречи, пока он работал в штабе. Во дворе он увидел сержанта, держащего за плечо мальчика шести – семи лет в простой одежде, в которой он сам возвращался из плена. Через плечо у того была перекинута сумка из такого же простого холста. Обуви на мальчике не было.
– Что он сделал? – спросил он у сержанта.
– Разрисовал ваш забор, сеньор.
– Где?
– Около входной двери.
– Как вы его поймали?
– У вас там навес, закрытый с боков вьюнами. Я заметил, что группа детей зашла под навес. Незаметно подкрался. Но смог схватить только его. Остальные убежали.
– Я сейчас посмотрю, что он там нарисовал.
Андреа вышел. На стене, около входной двери, как раз на уровне его живота, было нарисовано четыре изогнутых ножа. Три стояли вертикально, а один горизонтально, под ними. Это было нарисовано краской чёрного цвета. Он осмотрелся. В траве у калитки он заметил кусок картона с вырезанным на нём рисунком и чёрной краской вокруг него. А под кустом вьюна лежал аэрозольный баллончик с краской. Скрежета зубами от боли он нагнулся и подобрал находки. Немного отдышался и пошёл во двор виллы.
– Ты зачем нарисовал? – спросил он ребёнка.
Но тот молчал, глядя в землю.
– Покажи свои руки.
Ребёнок нерешительно поднял руки на уровень своего лица.
– Что у тебя в сумке? Диего, посмотри, что там.
Его слуга грубо снял сумку с плеча ребёнка, открыл её.
– Сеньор Андреа. Здесь какая-то картонка и два баллончика с краской.
– Вот почему, сержант, вы не станете капитаном. Вы не умеете врать. Вы поймали не того, кто испачкал стену, а того, кто к вам ближе стоял. Тот, кто нанёс рисунок, испачкал палец в чёрной каске. А у этого и трафарет есть, и два баллончика. Диего, какой цвет?
– Чёрный и белый, сеньор Андреа.
– Чёрный мне понятен для чего. А белый? – обратился он