– Но, Антон Валерьевич…
– Не обязательно выполнять все, что скажет Антон Валерьевич. А вот и он, собственно.
С ехидным выражение на лице к ним приближался завуч. Он впился глазами в Алешу, затем как-то странно посмотрел на Марию Станиславовну.
– У вас какие-то проблемы? – осведомился он.
– Да. С жильем. Алексею Юрьевичу вначале надо вселиться.
– И вы занимаетесь этим вопросом? – с усмешкой спросил завуч.
– В некотором роде.
– Странно.
Учитель физики проигнорировала его комментарий и тут же перешла в наступление.
– Вы, кажется, сейчас не заняты.
– Я – исполняющий директора, поэтому всегда занят.
– Тогда не сочтите за труд отпустить учеников, а мы пока решим срочные дела.
Алеша с интересом наблюдал, как лицо Антона Валерьевича становилось спокойным и равнодушным. Но при внимательном рассмотрении было видно, что это давалось ему с большим трудом.
– Учитывая вашу занятость, я решила взять это на себя.
– Вот как? Спасибо. Вы не могли бы потом зайти ко мне? Когда освободитесь.
– Да, конечно, – равнодушно бросила она, – и без предупреждения отправилась прочь.
Алеша в замешательстве замер. Завуч удивленно посмотрел на него.
– В чем дело?
Тут издалека послышалось:
– Вы идете?
– У… У меня портфель в классе остался.
– Ну, так возьмите его! – с легким раздражением отозвался Антон Валерьевич и первым открыл дверь.
Глава 7
Наконец-то закончился первый кошмарный день. Алеша лежал на жесткой узкой кровати и смотрел на бревенчатый потолок. В этой части дома действительно давно не жили, используя помещение для склада различной школьной рухляди. Когда они в первый раз вошли сюда, Мария Станиславовна окинула взглядом остатки парт, стульев и чего-то еще, и без тени брезгливости, смахнув рукой паутину со сломанного глобуса, разрешила все это использовать в качестве дров.
– А вдруг вещи кому-нибудь понадобятся? – робко поинтересовался он.
– Зачем?
Если бы учительница физики умела пугаться, то этот вопрос прозвучал бы с подобающей интонацией. Но получилось недоумение с непонятным оттенком.
Алеша не нашелся что ответить, и принялся угрюмо разбирать чемодан.
Это было несколько часов назад. Поужинав в школьной столовой и ознакомившись с расписанием на завтра, Алексей Юрьевич принялся писать план занятия. На случай, если его спросит завуч. Родители смотрели на это с разных сторон баррикад. Педантичный отец, яростно преданный своей специальности, всегда исполнял то, что надо. То есть, прилежно составлял план к каждому занятию несколько десятков лет подряд. Он совершенно не понимал сына, который при всей своей боязливости и робости всегда