12
С программой, спикерами, видео с форума «Третья миссия университета: проблемы и перспективы развития» можно ознакомиться здесь: https://3mission.ru/conf2023.
13
НИУ ВШЭ. (2022). LIME-акселератор. Режим доступа: https://lime.hse.ru/limeaks. (дата доступа: 11.09.2023).
14
АНО АСИИ. (2023). Поведай миру. III Всероссийский конкурс задач для социально ориентированных некоммерческих организаций и социальных предприятий. Режим доступа: https://int-vol.ru/povedaimiru. (дата доступа: 11.09.2023).
15
Анистратенко, О. Б., Гаете Сепулведа, М. А., Малёва, У. И. & Сидлина, Л. З. Каталог проектов студентов – участников проектов по развитию интеллектуального волонтёрства. Режим доступа: https://int-vol.ru/#rec448505169. (дата доступа: 11.09.2023).
16
УрФУ. (2022). Положение о конкурсе 2022 года «Проведение научных исследований в рамках реализации третьей миссии». Режим доступа: https://clck.ru/35eNAz. (дата доступа: 11.09.2023).
17
Юридические клиники. (2023). Центр развития юридических клиник. Режим доступа: https://www.codolc.com/. (дата доступа: 11.09.2023).
18
Санкт-Петербургский государственный университет. (2023). Практика по модели клиники в СПбГУ. Режим доступа: https://spbu.ru/studentam/praktika-po-modeli-kliniki-v-spbgu. (дата доступа: 11.09.2023).
19
Лаврикова, М. Ю. & Русакова, М. М. Современный рынок труда и образование: клинический подход как ответ на потребность изменений в обучении. Режим доступа: https://spbu.ru/sites/default/files/kliniki_spbgu.pdf. (дата доступа: 11.09.2023).
20
НИУ ВШЭ. (2022). Проект социального воздействия «Улучшение качества обучения в школах Хангаласского улуса» Республики Саха (Якутия). Режим доступа: https://ioe.hse.ru/sakha/results/. (дата доступа: 11.09.2023).
21
ВЭБ.РФ. (2022). Проект в сфере образования, реализуемый в Республике Саха (Якутия). Режим доступа: https://вэб. рф/agent-pravitelstva/psv/socialnye-proekty/project-01/. (дата доступа: 11.09.2023).
22
ВЭБ.РФ. (2022). Проекты. Режим доступа: https://вэб. рф/agent-pravitelstva/psv/socialnye-proekty/. (дата доступа: 11.09.2023).
23
Project website: https://3mission.ru/.
24
Ryazantseva, N. V., Borel, A. E. & Pashchenko, F. S. (2020). A research work report. Higher education institutions as regional think tanks. Retrieved from: https://clck.ru/35eMpe. (accessed: 11.09.2023).
25
Leader ID. (2023). About the Boiling Point Network. Retrieved from: https://leader-id.ru/places/. (accessed: 11.09.2023).
26
Boiling point. (2023). Boiling Points Handbook. Retrieved from: https://boilingpoint.rf2035.net/. (accessed: 11.09.2023).
27
The materials of the Russian National Best Practices in Project-Based Learning Contest for 2022 are available here: https://nark.ru/news/bc/konkurs-luchshih-praktik-2022/.
28
Dobro.ru. (2023). Service Learning. Retrieved from: https://sl.dobro.ru/. (accessed: 11.09.2023).
29
The D. Mendeleev University of Chemical Technology of Russia. (2023). The “Green Moscow” interdisciplinary industrial cluster. Retrieved from: https://www.muctr.ru/university/departments/cpirtk/klaster/. (accessed: 11.09.2023).
30
National Research University Higher School Of Economics. (2022). Building and upscaling the implementation practice of the university’s third mission. Methodological materials and model documents. Retrieved from: https://clck.ru/35A7hi. (accessed: 11.09.2023).
31
National Research University Higher School Of Economics. (2022). Appendices to the methodological materials on building and upscaling the implementation practice of the university’s third mission. Retrieved from: https://clck.ru/35eN4L. (accessed: 11.09.2023).
32
Accelerator website, program and materials: https://start.3mission.ru.
33
Methodological recommendations for the implementation of the “Service Learning” module in higher education organizations in the Russian Federation. (2023). Retrieved from: https://clck.ru/35JVAE. (accessed: 11.09.2023).
34
The program, speakers, video from the forum “The Third Mission of the University: development problems and prospects” can be found here: https://3mission.ru/conf2023.
35
National Research University Higher School of Economics (2022). LIME Accelerator. Retrieved