– Специальное разрушение территории, на которой проводиться экзамена;
– Пользоваться правилами, чтобы специально остановить ход экзамена;
– Подкупать, заставлять или ещё как-либо влиять на участников экзамена;
– Нельзя пользоваться приостановкой экзамена ради своей выгоды (передвигаться, продолжать сражаться, пытаться нанести вред другому участнику);
– Снимать броню Икара;
– Сражаться и продолжать участвовать в экзамене при тяжёлых травмах.
– За нарушение запретов учащиеся будут нести наказания, разной степени тяжести, – в зависимости от тяжести нарушения.
«В принципе, почти тот же самый перечень запретов, что и на прошлом экзамене, лишь немного видоизменённый под этот экзамен. За исключением только последний пункт, вместе с которым явно последуют и другие изменения.»
– Теперь о том, что вам выдадут перед началом экзамена, – слайд на экране сзади него снова сменился.
На экране было следующее:
– Броня Икара (старая версия): существенно уменьшает получаемый носителем урон; усиливает примерно в полтора раза физические способности; может самовосстанавливаться со временем; полностью герметичен; генерирует кислород, по средствам, рециркулирования выдыхаемого углекислого газа обратно в кислород;
– Часы: отслеживают сердцебиение и пульс носителя; GPS;
– Провизия в виде еды и воды на три дня.
– Учитывая произошедшее на прошлом экзамене, школа решила отказаться от специальной модификации для брони Икара, которая не девала носителю двигаться, после получения определённого количества урона. В этот раз школа встроила в броню несколько камер наблюдения, которая не позволит тому инциденту повторится.
«Довольно спорное решение. С одной стороны оно действительно поможет полностью избежать подобного „инцидента“, но с другой – это полноценное нарушение всех личных границ, а для некоторых подобное – неприемлемо.»
– На этом объяснения касательно экзамена заканчиваются. Экзамен начнётся завтра в семь утра – до этого времени все ученики свободны в своих действиях.
Глава 5 – Первый день второго особого экзамена – Двадцать первое июля
– Что на этот раз придумаешь, слабак? – спросила моя сокомандница.
Я повернул голову в бок и посмотрел на неё.
Её длинные блондинистые волосы развиваются по ветру, спадая на её спину; всё её тело, кроме головы и шеи, облачено чёрной бронёй, состоящей из маленьких металлических пластин, крепко скрепленных между собой; а её аристократическое лицо и холодные, но яркие голубые глаза выражают невероятную уверенность в себе и презрение по отношению ко всем остальным.
Держа в левой руке шлем от брони Икара, а второй – поправляя свои непослушные, развивающиеся от ветра волосы, она смотрит на меня. Смотрит точно таким же вызывающим взглядом, как это было и на прошлом экзамене.
Мицуки