Проект Re. Том 2. Emory Faded

говоря, сильный не факт что победит, только потому что он сильный; а слабый не факт, что проиграет, потому что он банально слабее сильного. При этом, в данном экзамене, так же нельзя было побеждать только за счёт одного интеллекта или общей начитанности. Ибо знания без какой-либо практики, как правило, довольно мало полезны; да и общий концепт экзамена предполагает физическую нагрузку, а значит – побеждает, в большинстве своём, тот, кто приложит её больше, при этом не забыв о стратегии, которую, опять же, как правило, разработает более способный ученик. Но даже если у ученика будет хорошая физическая подготовка и его умственные способности не оставляют вопросов, то всё ещё играют роль его социальные навыки. Я, как ученик, прошедший через этот экзамен, могу смело заявить, что не будь в каком-нибудь классе людей, который могли бы быть лидером, то, скорее всего, этот класс бы провалился, банально, потому что не сможет скоординироваться и действовать слажено и по общепринятой стратегии. И разумеется, всё это всё равно меркнет в сравнении с главной частью экзамена – EMF-ом. И всё потому что каким бы ты способным учеником не был, ученик, с хорошо развитым EMF-ом, будет сильнее тебя. И если в одном классе будет несколько очень сильных пользователей EMF-ом и не будет чёткого плана, а в другом – просто способные ученики, но с хорошим планом, то, с большой долей вероятности, класс с просто способными учениками уступит классу с пользователями EMF-а. Это как правило, естественно.

      – Это ты так начал с положительной стороны и подвёл к недостатку? – изогнув одну бровь, спросил он.

      Я кивнул.

      – Раз уж вы спросили моё мнение, то большинство учеников слишком сильно полагаются на EMF, и из-за этого относятся с пренебрежением ко остальным областям экзамена.

      Директор ничего не ответил и, сложив руки у подбородка, начал всматриваться мне в глаза. Продлилось это секунд пять.

      – Так ты ради этого отринул своё нежелание выделяться и выиграл финал? Хотел, чтобы именно это дошло до всех? Что даже такой ученик, как ты, который не имеет развитых физических способностей и сильного, развитого атрибута, а так же откровенно плох в общении, может победить, верно?

      – Верно.

      – Ты же понимаешь, что до большинства подобное просто не дошло, и они думают, что ты как-то смухлевал или тебе просто повезло? А для того маленького меньшинства, для которого это послание всё же дошло, ты теперь выходишь далеко за рамки обычного человека, и твоя мысль в стиле: «каждый может добиться всего, если приложит достаточно усилий» – не работает, потому что это всё равно, что изначально родившийся в богатой семье человек, скажет бедняку: «ты бедный, потому что ничего не делаешь»?

      – Вы ошибаетесь.

      Его брови подпрыгнули. но через секунду он вернул невозмутимое лицо.

      – И в чём же? – с вызовом спросил он.

      – Я не рождался таковым, – ответил я, вглядываясь в его глаза.

      Повисло молчание, в котором мы продолжали смотреть друг другу в глаза.

      – Что ж, – он не выдержал и отклонился, – возможно, это и так. В поддержку этого так же говорят