История города Черкасска – Станицы Старочеркасской XVI – начала XXI вв.. Е. М. Астапенко. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Е. М. Астапенко
Издательство: МиниТайп
Серия:
Жанр произведения:
Год издания: 2024
isbn: 978-5-98615-410-7
Скачать книгу
делится по содержанию на три части. Первая из них – это научный трактат о том, что в древности Каспийское, Азовское и Черное моря соединялись между собой. Во второй части автор изучает проект регулирования для свободного стока весенней воды и подробно описывает произведённые им в 1802 году инженерные работы с целью предохранить Черкасск от ежегодных наводнений. Третья часть представляет собой очерки о 1) происхождении казаков, 2) климате, 3) промыслах, торговле, 4) населении и органов управления. Говоря о достоверности своих сведений, де Романо в предисловии говорит об этом так: «Прожив год среди донцов, я имел возможность изучить их в самой колыбели, почерпнуть сведения о них из самого источника; я первый смею думать, сообщаю о них достаточно подробные данные».[78]

      В заключение своих очерков автор делает общий вывод о том, что «донское казачество угнетено бедностью, тогда как богатство сосредоточено в руках нескольких десятков счастливцев, которые владеют крестьянами, лучшими землями и т. д. – словом в их руках все достояние края и власть». И далее де Романо говорит о том, что следовало бы держаться закона Петра Великого, который предоставил в общее пользование все угодья. Если бы последние периодически разделялись между казаками сообразно с заслугами каждого и по числу членов в семье, масса донского населения, «эта соль, этот нерв казачества, благословила бы правительство», а «при другой администрации, при назначении людей просвещенных, почетных, твердых, непоколебимых, область переродилась бы и достигла бы благосостояния, от которого теперь она еще далека».[79]

      Однако перевод М. Калмыкова скрывает особенности авторского повествования, не является точным, имеются пропуски текста, сокращения и неточности. Французский оригинал сочинения де Романо состоит из 349 страниц, включает три карты бассейна р. Дон с обозначением населенных пунктов, гидрографического описания Дона (состояние водных ресурсов, условий и режима использования путей для безопасного проведения судов), план Черкасска с указанием церквей, административных и жилых домов.

      И. Артинский, А. Кириллов, А. Филонов достаточно полно осветили в своих работах распространение образование в Черкасске. Они показали в развитии систему учебных заведений.[80] Безусловно, центральное место среди этих авторов занимает А. Кириллов, написавший немало статей по истории народного образования на Дону в XVIII–XIX вв. Его исследования опирались на различные источники: актовый материал, делопроизводственные документы из архивов Донской и Воронежской духовных консисторий. А. Кириллов обстоятельно осветил организацию и материальное обеспечение учебного процесса, преподавания дисциплин, охарактеризовал состав учителей и директоров первых учебных заведений.[81]

      Главным камнем преткновения в развитии просвещения на Дону, по мнению Кириллова, являлось отсутствие или низкий уровень подготовки преподавателей, что объяснялось использованием казаков и чиновников на военной и административной службе.

      Опубликованные


<p>78</p>

Романо А.Л. де. Черкасск и Войско Донское в 1802 году (в изложении М. Калмыкова). Новочеркасск, 1896. С. 4.

<p>79</p>

Романо А.Л. де. Черкасск и Войско Донское в 1802 году (в изложении М. Калмыкова).

Новочеркасск, 1896. С. 42.

<p>80</p>

Артинский И. Очерки истории новочеркасской войсковой гимназии. Новочеркасск, 1907. Кириллов А. Материалы по истории народного образования. Новочеркасск, 1911. Филонов А. Очерки Дона. СПб., 1859.

<p>81</p>

Кириллов А. К истории народного образования на Дону. О войсковой латинской семинарии // СОВДСК. Вып. 3. Новочеркасск, 1902. Он же. К истории народного образования на Дону. Черкасская духовная семинария // СОВДСК. Вып. 4. Новочеркасск, 1904. Он же. К истории народного образования на Дону. Главное народное училище // СОВДСК. Вып. 5. Новочеркасск, 1905.