GPT педагогам. 350 промптов повышающих производительность в 1000 раз. Вячеслав Мустакимов. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Вячеслав Мустакимов
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения:
Год издания: 0
isbn: 9785006045200
Скачать книгу
привлекать внимание и инвестиции со стороны крупнейших игроков информационной индустрии. Они не только меняют нашу жизнь, но и создают новые возможности для роста и продвижения в самых разных областях. Роль человека, в динамике развития ИИ, брать на вооружение то, что уже доступно и приобретение пользовательского опыта, который окажет несомненную пользу не только в развитии личности, но и в повседневной практике.

      1.2. ИИ в образовании, поляризация мнений

      В научной статье, опубликованной 15 марта 2023 года в журнале TS2, Мартин Фронкевич рассматривает влияние искусственного интеллекта на образование. Он выделяет несколько потенциальных преимуществ использования ChatGPT в этой области. Во-первых, персонализация обучения становится возможной благодаря способности генерировать индивидуальные задания и предложения для каждого учащегося. Это позволяет преподавателям создавать курсы, максимально соответствующие потребностям (возможностям) каждого обучаемого. Во-вторых, использование искусственного интеллекта может повысить успеваемость, поскольку обеспечивает быстрый доступ к информации и оказывает помощь в выполнении домашних заданий. В-третьих, ChatGPT может повысить эффективность выполнения заданий и способствовать вовлечению обучаемых в учебный процесс, пример 1 показывает решение задачи Всероссийской олимпиады школьников по математике, школьный этап 2022—2023.

      Условие задачи: найдите количество четырёхзначных чисел, у которых три последние цифры образуют возрастающую арифметическую прогрессию (числа не могут начинаться с нуля), промпт 1.

      Пример GPT-промпта, инструкции 1

      Решите задачу, решение подробно поясните [Найдите количество четырёхзначных чисел, у которых три последние цифры образуют возрастающую арифметическую прогрессию (числа не могут начинаться с нуля).

      Ответ. 180.

      Решение. Разность прогрессии не может быть больше 4.

      Для d = 1 – есть восемь подходящих прогрессий из цифр: от 012 до 789.

      Для d = 2 – шесть: от 024 до 579.

      Для d = 3 – четыре: от 036 до 369.

      Для d = 4 – две: 048 и 159.

      Итого, 8 +6 +4 +2 = 20 вариантов для трёх последних цифр. Выбирая для каждого из них первую цифру девятью способами, получаем ответ 20 · 9 = 180.]

      Ответ на пример 1

      Для решения задачи, найдем количество четырехзначных чисел, у которых три последние цифры образуют возрастающую арифметическую прогрессию.

      1. Определим допустимые значения разности прогрессии. В данной задаче разность не может быть больше 4.

      2. Для каждого значения разности прогрессии определим количество возможных прогрессий из трех последних цифр.

      – Для разности 1 есть 8 возможных прогрессий: от 012 до 789.

      – Для разности 2 есть 6 возможных прогрессий: от 024 до 579.

      – Для разности 3 есть 4 возможных прогрессии: от 036 до 369.

      – Для разности 4 есть 2 возможные прогрессии: 048 и 159.

      3.