Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках. Джон Аллан

рисунках Сэма показано столкновение тяжелых грузовиков с легковыми автомобилями, гибель людей, нарушение грузовиками транспортных развязок на автостраде и столкновение с домами (рис. 2.5). На рисунках Билли изображен «Весь мир в огне»: повсюду происходит извержение вулканов, землетрясения раскалывают мир на части, разрушаются дома, в которых находятся люди, взрываются ракеты и бомбы. В обоих случаях бедствие и опустошение служат основными темами.

^{Рис. 2.5. Столкновение автотранспортных средств на автостраде}

      2. Отражают чувства безысходности. Темы первых трех рисунков нередко отражают пагубное воздействие психологической травмы на отношение ребенка к компетентности и мастерству. Чувство безысходности ясно обнаруживается в рисунке Билли, на котором он изображает себя погребенным в расселине горы во время землетрясения (рис. 2.6). Героические фигуры, вероятно, стремятся спастись от гибели и совершить что-нибудь позитивное. Тем не менее на этой стадии негативные и деструктивные силы неизменно одерживают верх. На рисунке Билли герой выбрался из расселины, но погиб под ударом обломка скалы. На рисунке Сэма столкновения транспортных средств всегда происходят на автостраде.

^{Рис. 2.6. Погребен в расселине скалы во время землетрясения}

      3. Предоставляют средство для установления первоначального контакта с помощником. Дети нередко используют рисунки в качестве основы для построения взаимоотношений с консультантом. Сэм начал рисовать множество вертолетов и аэропланов, летающих над автострадой. Кроме того, он нарисовал дорожные карты и лабиринты и предложил консультанту найти выход из лабиринта: «Бьюсь об заклад, что вы не найдете выход» (рис. 2.7). Билли настойчиво предлагал консультанту угадать, что он рисует. Эти вопросы таили в себе следующий смысл: «Ты понимаешь меня? Ты знаешь, что произошло со мной? Догадаешься ли ты помочь мне?» или неизменно просил консультанта написать свое имя на лицевой стороне своего рисунка.

^{Рис. 2.7. Загадка лабиринта}

      Средняя стадия (от 5 до 8 занятий). На этой стадии рисунки отображают:

      1. Выражение эмоции в чистом виде. Некоторые болезненные чувства отделяются от других чувств и выражаются в чистом виде. Например, Сэм продолжал рисовать автострады, но свою депрессию он изобразил на рисунке в виде «грузовика, исчезающего в большой выбоине посреди дороги». Билли сосредоточился на изображении чувства гнева. На его рисунке (рис. 2.8) великан изрыгает изо рта потоки гнева и ярости. Однако на следующем рисунке (рис. 2.9) он изобразил грусть и печаль: «армия муравьев отнесла слезинку в безопасное место, чтобы она раскрылась, не причиняя вреда тем, кто находится в двух расположенных внизу домах».

^{Рис. 2.8. Разгневанный великан}

^{Рис. 2.9. Огромная слезинка}

      2. Борьбу с амбивалентными чувствами. На дальнейших рисунках в равной мере были представлены позитивные