2. Она их вырастила, стали они по реченьке ходить, ловить ………………………………. (золотая рыбка), собирать лоскутики, сшивать кафтанчики, да выбегать на бережок, да поглядывать на лужок.
3. Налетели птицы – мясо поклевали, поднялись ветры – разметали кости, и не осталось ни ………………………………….. (след), ни …………………………… (память) от неё!
4. Сходи, курочка, к речке, попроси ………………………………….….. (водица) напиться.
5. Отнесу …………………………… (девушка) гребень, девушка даст…………………………… (нитка), отнесу …………………….......................... (липка) нитку, липка даст листок, отнесу ………………………… (речка) листок, речка даст ……………………………. (петушок) водицы напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
б) Укажите глаголы, после которых употребляется родительный падеж. Составьте словосочетания с этими глаголами.
1. Только вчера из штаба дивизии прислали развернутый план оборонительных работ. 2. Лежали, курили, били друг у друга на спинах жирных, медлительных оводов. 3. Ждут тебя завтра утром в Ташкенте. 4. У солдата не хватает одного кубика. 5. Попыхивает трубкой с головой Мефистофеля, он говорил о своих проблемах. 6. Чувствуется, что он волнуется, но старается не показать своего волнения. 7. Из-за расстегнутого воротника выглядывает голубой треугольник майки. 8. Все встают, отряхивают песок и траву.
Виктор Некрасов, «В окопах Сталинграда».
в) Составьте устно и письменно словосочетания с данными глагола. Используйте причастия настоящего времени и существительные во множественном числе. Какой падеж употребляется после глаголов? Пример: фабриковать – фабриковать исходящие документы
фаршировать, фиксировать, фильтровать, формировать, фотографировать, хапнуть, характеризовать, хвалить, хватать, хватиться, хлебать, хлестать, холить, хотеть, хранить, хрустеть, хулить, убавлять, убаюкивать, убеждать, убивать, убирать, ублажать, уважать, уведомлять, увековечить, увеличивать, уверять, увеселять, увещевать, увидеть, увлекать, увольнять, угадать, углядеть, угнать, угнетать, уговаривать, угодить, угомонить
Внимание! Если предмет является объектом конкретного действия или выражения чувства, после глагола употребляется дательный падеж.
Вопрос-Ответ
А: Чему нельзя потакать?
Б: Дурным привычкам.
А: Кому они угождают?
Б: Соседу.
Упражнение 23.
а) Составьте предложения по примеру. Используйте форму настоящего времени глаголов. Пример: завидовать – Она завидует подруге.
Какой падеж употребляется после глаголов?
угождать, потакать, улыбаться, усмехаться, кланяться, аплодировать, радоваться, верить, доверять, присягать, угрожать, удивляться, пакостить, дать, кричать, звать
б) После глаголов неправильно употребляется падеж. Исправьте ошибки. Существительные