Этот сборник состоит из 79 томов, а Гиппократ по праву считается отцом медицины. Он родился в V веке до нашей эры. Мать его была лучшей в Греции акушеркой, и Гиппократ уже с детских лет знал многое в медицине и решил стать врачом.
Он посетил немало стран, побывал в Малой Азии и Скифии. Учился и лечил. Всё, что узнавал – тщательно записывал. Для других.
Знания его были беспредельны. Недаром выдающийся мыслитель того времени Аристотель в своей книге «Политика» назвал Гиппократа Великим. Все выпускники медицинских факультетов мира дают клятву соблюдать завет Гиппократа: «НЕ НАВРЕДИ!»
Именно к врачам Гиппократ предъявлял самые высокие этические требования и питал глубокое отвращение к разного рода неучам, шарлатанам и прохиндеям от медицины.
Гиппократ. Немецкая гравюра XVI века
Свида, биограф Гиппократа, пишет:
«Книги Гиппократа всем, соприкасающимся с врачебной наукой, известны и ценятся, как „глас Бога“, а не исходящий из уст человека.»
На скромном камне, на могиле Великого выбита стихотворная надпись:
Много болезней врачуя,
Многих похвал заслужил
Знаньем, не случаем он!
Просвещённые летописцы русских монастырей знали что переводить. Особое внимание уделялось книгам по полезным свойствам растений – фитотерапии, поскольку на Руси она долгое время была главной и неотъемлемой частью медицины.
Её расцвет произошёл во времена Петра I.
Россия в ту пору не имела своих дипломированных медиков. Царей лечили иноземцы. В лучшем случае это были третьесортные специалисты.
Побывав в Европе, в 1703 году Пётр I распорядился открыть в России первые госпитальные школы. (Первый же медицинский факультет при Московском университете появился только 60 лет спустя.)
А бурятские ламы к этому времени выпестовали уже не одну сотню медиков в шёлковых шафрановых халатах.
Лучшие из них уезжали на стажировку в Тибет. Возвращались, увенчанные титулом «глава медицины», что соответствовало рангу академика.
Петровские же госпитальные школы готовили пока средний медицинский персонал. Но несмотря на такое простое название, подготовка в них не только не уступала уровню обучения в европейских университетах, но по многим параметрам даже превосходила, поскольку обучение в школах было только практическим – «ученики» непосредственно принимали участие в процессе лечения больных, на умерших производили анатомические вскрытия.
В большинстве губернских городов при Петре I открылись вольные и казённые аптеки.
Они продавали не только дикорастущие растения, но и выращивали их в специальных огородах. Такой огромный огород был заложен самим императором в столице, а в Москве и Астрахани специальным указом Петра I основаны обширные аптекарские сады. На грядках культивировались мята, ромашка, шалфей, цикорий, полынь, ревень, марена…
На их основе аптеки готовили почти 160 названий