– Рассказывает нам…
Выцветшие глазки цепляются за мой слишком уверенный вид.
– Шамаев!
От облегчения одноклассников температура в классе падает сразу градусов на пять.
– Стас, выходи к доске, – торопливо шагаю по линолеуму. Васильевна любит быстрые ответы. – Скажи нам, Шамаев, головной мозг кровоснабжается через большой круг кровообращения или малый?
Вот подстава! Ехидно смотрит на меня, понимая, что застала врасплох. Я вглядываюсь в глаза-блюдца одноклассников и понимаю, что от них помощи ждать не приходится.
– Ну-у-у… головной мозг – один из самых важных органов человеческого тела…
– Та-а-ак… – старушка заскучала. Не увидев моего испуга и дрожи перед классом, она впала в уныние. Авось сама наведет на правильный ответ.
– Он работает даже тогда, когда мы спим, и…
– И что?
Наконец-то я вспомнил.
– И он кровоснабжается артериальной кровью! – в этот момент хозяйка-самой-большой-в-мире-указки определенно расстроена. Ей кажется, что я читал. – Поэтому, например, при повреждении сосудов кровь может бить фонтаном!
– Ну а если кровь артериальная, то круг?..
– Э-э…
– Ну, Стас, вспоминай! Вижу же, что читал! Бо…
– Большой, Вера Васильевна, большой!
– Ладно, садись, хорошист наш.
Удивительно приятное чувство – возвращаться обратно на место провожаемым изумленными взглядами одноклассников. Бедняги думают, что я провел ночь за книжками, хотя на самом деле пробежал глазами несколько страниц! В школе всегда так. Получить хорошую оценку по матеше – значит думать логически, а не просчитывать огромные числа, пытаясь поделить их в столбик, пятерка по английскому – зачастую результат метода исключения и способности внимательно слушать, а география – просто эрудиция. Отсюда, думаю, все мои «хорошо» да «отлично». А еще, конечно, от соревнований (учителя любят менять личное отношение к тем, кто идет им навстречу) и организации множества экскурсий.
Когда Федот, мой друг из параллельного класса, он же Миша Федотов, или Женя, серая мышка с задней парты, отказываются ехать в Тарусу смотреть дом Марины Цветаевой, разговаривать с ними приходится мне.
Выглядит это до колик забавно.
– Женя! – подхожу я к ней в коридоре. Она сидит на подоконнике. – Ты с нами едешь на экскурсию смотреть дом Цветаевой?
– Стас, ну я, – начинает мяться, – я даже не знаю. У меня планы были.
– Какие?
– Ну… личные.
Смотрит она куда-то в сторону, при этом не переставая краснеть.
– Слушай, Жень, – подсаживаюсь к ней на белую масляную гладь подоконника, – поехали, а? Федот расстроится, если тебя не будет.
– Какой Федот? – очевидно, в гуманитарном классе ее интересуют не только иностранные языки.
– Ну Михан. Миша Федотов, друг мой.
– А-а-а,