Рассмотрим слова повнимательней.
Корни слов – тот центр, из которого появляются ростки разных смыслов, звуков и новых образов.
Опору, точку роста, основу, языка составляют слогокорни слов. Благодаря корням слов и прибавлению к ним слогов словообразующих, мы получаем разветвлённую сеть понятий и множество смыслов, получаем новые образы и связи с исходным значением изначального корневого слова. Соединяя слоги, мы буквально лепим новые образы и смыслы.
Будем называть присутствие повторяющихся похожих элементов в тексте (как графических, так и звуковых) частичной симметрией.
Содержатся ли противоположные смыслы в корнях слов, если читать корни слов в обычном порядке, слева на право, а потом в обратном, справа налево: мот – том, бар – раб, бор – роб, …?
Иными словами, раз есть разнонаправленность звуковая, то является она ещё и смысловой, возникают ли противоположные смыслы?
Бор – Роб
Кто борется, нацелен на победу.
Борьба есть состязанья пыл.
И у борца одно лишь кредо:
Сражаться до последних сил.
А робость сковывает тело
И угнетает жар сердец.
Живет опасливо, несмело
Кто робок, он ведь не борец.
В этом стихе показана искомая скрытая симметрия.
Частичное исследование таких соответствий провёл А.И. Головин. Он отмечает, что им найдено около пятисот таких слогов-корней, часть которых помещена в его статье. Часть его статьи приведена в конце этой книги, в Приложении.
Звуковая симметрия корневых слогов кин-ник, бор-роб, рем-мер, нос-сон, мот-том, … отражается и в смыслах. При обратном прочтении, смысл корня меняется на противоположный. Это отражает двойственность нашего мiра по принципу инь – ян, противоположности.
Сочетая слоги, мы можем создавать как новые смыслы и слова, так и соответствующее им новое звучание. Созданием новых слов, неологизмов, занимались многие поэты и писатели, например, великий М. Ломоносов придумал слово «вещество».
Велемиру Хлебникову
Нас Хлебников, волшебник-словодей,
Из звуков новосмыслы выплетая,
Творя из новословья мир идей,
В полёт ментальный увлекает.
Противоположное значение смыслов, теперь уже не скрытая, а обнаруженная симметрия, проявлены в звуковом и графическом ряде. Вот мои поэтические иллюстрации наличия таких корневых пар: Кин – Ник По кинетике задачу Не решил наш ученик, Он на это день потратил И от огорченья сник. В засуху растенья никнут, Если их не поливать. Я поить водой их кинусь, Вскинут листики опять.