Правила русского языка в таблицах (5 класс). Л. А. Рачеева

Я очень люблю учиться. Мои любимые занятия – это рисование и танцы. С этими видами искусства я мечтаю связать свою жизнь.

      Если говорят оба собеседника попеременно (например, один спрашивает, другой отвечает), то такая речь называется диалогической.

      Пример диалога:

      – Привет, друг! Давно не виделись! Я очень рад тебя видеть. – Как дела? Чем сейчас занимаешься? Куда едешь?

      – У меня хорошо все, вот в лицей еду. А у тебя как дела?

      – У меня все отлично! Я еду домой к маме. А твоя мама как поживает?

      – Моя мама приболела, но уже выздоравливает!

      – Это же отлично!

      – Да, я тоже так считаю.

      – А вот и мой автобус! Пока, еще увидимся!

      – Пока, удачи тебе!

      Таблица 7

      Речь устная и письменная

      №7

      Общение бывает устным и письменным (табл. 8). Представьте себе, что вы с другом идёте по школьному коридору. Вдруг из-за угла вылетает первоклашка, которого ваш спутник ещё не видит. «Осторожно!» – вскрикиваете Вы, пытаясь уберечь друга от столкновения. Первоклассник проносится мимо, вы с другом молча переглядываетесь, а сами думаете: «Чуть не сбил нас!».

      То, о чём вы подумали – это внутренняя речь.

      Устная речь – это произнесенное с определённой интонацией предложение «Осторожно!». Для того чтобы получить данное высказывание, необходимо в языке найти подходящие средства: выбрать восклицательную интонацию высказывания, которая предупредила об опасности; отыскать наречие, точно обозначившее ситуацию и так далее.

      Если Вы захотите написать об этом происшествии сообщение одноклассникам, то нужно использовать письменную речь.

      Итак, чтобы передать мысль, мы обращаемся к языку и с помощью языковых средств строим речь.

      Таблица 8

      Характеристика речи

      Речь материальна: она воспринимается визуально или акустически. Это значит, что речь существует в двух формах: в знаковой, или письменной, и звуковой, или устной.

      Письменная и устная – формы речи, имеющие свою специфику, свои структурные и стилистические особенности.

      Основная функция письменной речи – фиксация устной речи с целью сохранения ее в пространстве и времени.

      Письмо служит средством коммуникации тогда, когда непосредственное общение, т.е. устная речь, невозможно.

      Основное свойство письменной речи – способность к длительному хранению информации.

      С точки зрения авторства, устная речь преимущественно диалогична, а письменная, наоборот, – монологична.

      В отличие от устной речи письменная речь развертывается не во времени, а в статическом пространстве