– Что вы видите перед собой? Какие это вызывает ассоциации, эмоции?
– Я вижу перед собой стопку фотографий. – Я посмотрела на него внимательно. – Понял, понял, Анна Александровна. На верхнем снимке весенний лес. Мощные деревья с крепкими корнями, молодая сочная травка. Яркая, радостная зелень. Солнца и влаги много. Мне нравится. Впечатления положительные.
Теперь он смотрел на меня еле сдерживая улыбку. Понимая, что я буду толковать его речь с профессиональной точки зрения. Говорил только безопасные вещи.
– А кто живёт в этом лесу? Что они там делают?
Он оторвался от картинки. Коротко на меня взглянул и снова вернулся к снимку. Принял правила игры. Обдумал наилучшую для меня сказку.
– В этом лесу живёт много разных животных. Они мирно уживаются друг с другом. Там достаточно еды и места для жилья. Управляет лесом мудрый опытный медведь. Ему помогают другие жители леса. На страже мира и порядка разные животные. Медведи, рыси, волки. Они достойно несут службу. Поэтому в лесу жизнь течёт размеренно и счастливо.
Новенький прикусил губу изнутри, чтобы сдержать лукавую улыбку. Смотрел на меня ожидая одобрения. Но я не сдавалась. Ты мне, парень, нужен тёпленьким. Ты должен стать охотником.
– Опишите, пожалуйста, ещё пару любых зверей из этого леса.
– Пару? Пожалуйста, Анна Александровна. – В глазах новенького не просто плясали огоньки интереса. Они почти выпрыгивали оттуда, как искры бенгальского огня. Он думал, что переигрывает е– В дупле одного из деревьев, третьего справа, построила свой дом семья белок. Отец нашёл подходящее дерево и расширил пространство крепкими лапками. Мать утеплила его мхом и кусочками шерсти линяющих лисичек. Запасов с прошлого года хватило с лихвой. А теперь появились ранние ягоды и грибы, стало тепло. И скоро в семье белок появятся бельчата. Жизнь в семье станет ещё лучше.
Он смотрел на меня с благожелательным превосходством. Думал, что разгадал мой тест. Нарисовал то, что я хотела услышать. Вот вам и описание служебных взаимоотношений, и идеальная модель семьи. Прицепиться не к чему.
Чтобы поддержать его уверенность, я кивнула головой и начала писать в блокноте. Чтобы выглядело убедительно, останавливалась на мгновенье и снова продолжала водить ручкой по бумаге.
– Никита Михайлович, что можете сказать о следующем снимке?
Сначала он посмотрел на фотографию бегло. Затем начал присматриваться. Приподнял стопку карточек, повернул под другим углом.
– На фото берег Волги чуть дальше центральной набережной. У воды 6 человек. Три парня и трое девушек. В руках пляжные сумки. Судя по освещению, время ближе к обеду.
– Как вы считаете, люди на фото близки?
– По расстоянию между ними, позам и выражению лиц, думаю, что да. Люди достаточно хорошо знакомы между собой.
– Какова их цель?
– На правом берегу купание запрещено, поэтому предположу, что они хотят