52
Малышева Л. В. Модели интеллекта: 100 лет развития. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МО-ДЭК», 2006.
53
Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. М.: Академия, 1996. С. 49.
54
Gardner H. E. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. N. Y.: Basic book, 1983.
55
Леонтьев. М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2004. С. 154. (Антология гуманной педагогики).
56
Там же.
57
Сизикова Н. В. Смысловой компонент психологической готовности к спортивной деятельности: Автореф. дис. … к-та псих. наук. – Хабаровск, 2006.
58
Абакумова И. В. Смыслообразование в учебном процессе: Автореф. дис. … д-ра псих. наук. – Ростов н/Д, 2003.
59
Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003. С. 80.
60
Тихомиров О. К. Психология мышления. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 288.
61
Леонтьев. М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2004. С. 70. (Антология гуманной педагогики).
62
Там же. С. 71.
63
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.; Корнилова Т. В. Методологические основы психологии: Учеб. пособие. СПб.: Питер, 2008.; Лубовский Д. В. Введение в методологические основы психологии: Учеб. пособие для вузов. М.: Изд-во МПСИ, 2007.
64
Пономарев Я. А. Психология творчества. М.: Наука, 1976.
65
Сивицкий В. Г. Лекции по психологии физической культуры и спорта. Минск: Изд-во БГУФК, 2011.
66
Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Словарь конфликтолога. СПб.: Питер, 2006.
67
Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996.
68
Неверкович С. Д. Игровые методы подготовки кадров: Учеб. пособие / Под ред. В. В. Давыдова. М.: Высшая школа, 1995. С. 88.
69
Розанов В. В. Сумерки просвещения. М.: Педагогика, 1990. С. 20.
70
Неверкович С. Д. Игровые методы подготовки кадров: Учеб. пособие / Под ред. В. В. Давыдова. М.: Высшая школа, 1995. С. 89.
71
Там же. С. 112.