– Куда же она подевалась, эта форма? – бурчала себе под нос Кира, заглядывая под все скамейки и проверяя пустые шкафчики.
В конце концов она дошла до Милены, которая всегда казалась Кире самой спокойной и умной девочкой в классе, но из-за малого рвения по выполнению заданий «как надо» Ольге Викторовне или Зое Александровне, а также легкомысленного отношения к оценкам, отличницей не была, но слыла серой мышью и интеллектуалкой. И вот она, переодевшись и уже закрыв свою ячейку, тихо сидела одна на скамейке, ожидая начала урока.
– Что-то потеряла? – обратилась она к Кире.
– Да, ты не видела жёлтый пакет? – пробормотала та. – Куда подевался, ума не приложу.
Милена сначала молча покачала головой, но потом, как будто что-то вспомнив, заметила:
– Знаешь, что… девчонки, – она кивнула в сторону Королёвой, – хохотали возле твоего шкафчика. Может, спросишь у них?
– Ну ты же понимаешь… – с неким осуждением начала было объяснять Кира.
– Да-да, понимаю, – сочувственно протянула Милена и, понизив голос, вдруг сообщила: – Знаешь, кажется, Горшкова куда-то выходила с этим пакетом.
Кира уставилась на Милену, будто спрашивая совета, что ей теперь делать, и та подсказала:
– Поди посмотри снаружи, может, там где валяется.
– Спасибо, – благодарно кивнула ей Кира и поспешила к выходу.
До начала урока оставалось совсем ничего. И тут неожиданно на выходе она столкнулась с Козловым, который сразу нагло осклабился. Рядом стояли Покровский с Михайловским и Князев. У Киры тут же возникло нехорошее предчувствие.
– Как, Смирнова? – масленым голосочком осведомился Козлов, изображая удивление. – Ещё не переоделась? Урок вот-вот начнётся.
Остальные ухмылялись в предвкушении.
– Не твоего ума дело, – процедила она, ясно понимая, что дело-то, скорее всего, его.
Ну а дальше пошло-поехало:
– Смирнова, а может, моего… Ты ведь, кажется, что-то ищешь? А? Что? Форма пропала? – издевался он.
Кира молчала, а Козлов продолжал кривляться:
– Так я тебе помогу. Ты спроси у меня… Гы-ы-ы… Только вежливо. Смирнова, ты умеешь вежливо? А?
Он тянул время и, видя, как нравится спектакль зрителям, – Льдов и Князев благосклонно ухмылялись, ожидая кульминации, – старался как мог, используя весь свой театральный талант.
– Ну же,