Как дети бывают не готовы, вы читали в двух предыдущих статьях. А сейчас я хочу поговорить про другую крайность – про чрезмерно готовых детей. А точнее, про заранее напичканных знаниями, как бродячие Википедии. Не секрет, что многие мамы интересуются ранним развитием детей и начинают с чуть не полутора-двух лет впихивать в ребёнка, что только душа родительская пожелает – чтение, математику, письменный русский, английский-французский, музыку, танцы, айкидо, вышивание крестиком и т.п. Список бесконечен, так как бесконечны мамины-папины интересы и амбиции. Правда за всем этим как-то теряется сам ребёнок. Родичи, увлечённые «просвещением», этого не замечают. Результат в примерах ниже.
Митя. На собеседовании изъявил желание (мамино!!) прочитать пушкинского «Анчара». Довольная мама выразительно поглядывала на меня: «А? Каково? Видели ещё такого мальчика? Берите, не думайте!» Я, изобразив полный восторг и выразив восхищение, решила продлить очарование и стала задавать наивные вопросы типа «А что такое вихорь чёрный? Что за бледное чело? И на какие такие лыки лёг бедный раб?» Митя заморгал, оглянулся на маму, мама тоже заморгала: «А что, он должен это знать? Мы не учили…» «Боже упаси, конечно, не должен! Берём Митюню, не глядя!» Это было в апреле.
Сентябрь. Идёт урок. Митя отпрашивается в туалет. Нормально, дело житейское. Мы продолжаем делом заниматься. Через пять минут открывается дверь, и враскоряку входит Митя – штаны с трусами на щиколотках, в руках рулон бумаги – и торжественно глаголет: «Я покакал!» Класс лёг. Я честно пыталась не ржать вместе со всеми, но у меня это плохо получалось. Митя таким же макаром добрался с моей помощью до туалета. Там я привела Митю в божеский вид, и он вернулся в класс приличным человеком, знающим Пушкина.
Вопрос на засыпку: какое умение нужно было развивать в ребёнке сначала – попу вытирать самому или стихи наизусть читать? Ещё вопрос: кто Мите был нужнее – учитель или няня?
Паша. На все вопросы собеседования ответил с лёгкостью и даже с недоумением типа: ерунду спрашиваете, я это одной левой. Парнишка и вправду был умён, начитан и способен на подвиги учения. Программа первого класса по математике отлетала от зубов, примеры решал свободно в пределах 1000, читал бегло, прочитанное полностью понимал (что редкость у шести – семилеток). Держала его в первом классе только пропись – умные родители совершенно правильно не учили заранее Пашу писать. В итоге в уже в ноябре Паша в школу ходить расхотел – скуууучно!
А и правда, что ему было делать? Класс читает по слогам, примеры решает в пределах 5. На любой вопрос Паша знал ответ. Когда понял, что не надо отвечать, пока до остальных не дошёл смысл вопроса, скис окончательно: уже и говорить на уроке не надо. В итоге человек заскучал и расслабился. Решил: зачем слушать учителя, если я и так всё знаю? Не