Связка в действительности оказалась не такой простой, насколько я ожидал. Запомнить её сразу и повторить было многим не по силам. Из-за этого её изучение заняло у учеников больше времени, чем ожидали Костя и Кристина. В ней было пара нестандартных движения, которые было очень не привычно исполнять и всё же, после десятка повторений у меня стало получаться. Мы уже не один раз поменялись партнёршами, и теперь я стоял с совершенно незнакомой девушкой. Костя предложил попробовать выполнить связку под музыку самостоятельно, и мы стали танцевать. Моя партнёрша с любопытством смотрела на меня, когда я сделал всю связку от начала и до конца и затем повторил.
– У тебя хотя бы понятное ведение, в отличие от тех, кто танцевал со мной до тебя, – сказала девушка и я улыбнулся. Хотя бы понятное движение! Я не совсем понял это похвала или претензия, но решил не заморачиваться.
– Давай ещё раз попробуем, – сказал я и девушка кивнула.
У меня получилось и в третий раз. Костя и Кристина похвалили учеников, потому что теперь получалось уже у большинства пар, и можно было двигаться дальше. В этой связке, которую все уже выучили, Костя обозначил место, где возникала своеобразная пауза в движениях, на которую до этого никто не обращал внимания. Но музыка, наоборот, в этом месте давала понять, что нужно сделать, что-то особое и, причём, быстрое. Просто преподаватели специально оставили место в связке, чтобы заполнить это место.
– Давайте теперь послушаем музыку, – предложил Костя. – Вслушайтесь и подумайте, что подсказывает вам композиция? – все напрягли свои мозги и выглядели очень озадаченными. Я тоже слушал. Вот только идей особых не было, кроме того, чтобы вставить перебивку ногами. Кто-то эту идею и озвучил, выкрикнув её из толпы. – Как вариант, почему бы и нет, – закивал Костя. – Может ещё есть идеи? Давайте ещё раз включу музыку, – и он включил. Теперь к музыке присоединилась Кристина, она решила не стоять на месте, а протанцевать. – Смотрите, Кристина вам даёт подсказку.
И она действительно давала хорошую подсказу, а точнее сразу показывала, что именно можно сделать. В нужный момент она делала остановку, на перебивку делала прыжок на месте с выбросом ног в стороны и снова собирала их вместе. На сильную долю вскидывала руку вверх вместе с головой. Сразу следом за этим она прижимала руку к груди, шаг для подготовки и поворот.Всё это она сделала легко и элегантно. Потом она не менее грациозно провела рукой по кругу, слегка