Как воспитать детей и не сойти с ума. Анна Александровна Лоран

не правильный, но единственный выход, который видит ребенок. Не знать, как правильно – это естественно. Как можно винить человека, что у него не растут цветы, если ему не рассказали, что надо поливать.

      Можно подвести некоторые итоги:

      1. Поведение ребёнка. Логично.

      2. Без мотивации, заинтересованности. Никто ничего не делает.

      3. Чтобы помочь себе, надо помочь ребёнку.

      4. Дети, как и мы. Проблемы есть тоже масштабы. их меньше.

      5. Дети готовы исправить лишь то, что доставляет им дискомфорт.

      6. Не поняв, кто перед тобой – чайник или стиральная машинка, не сможешь добиться результата. Это, наверное, самое главное.

      Первым делом надо понять своего ребёнка. И считайте, что полдела уже сделано.

      3. Дети должны

      Когда я решила написать эту книгу. Я всячески хотела избежать этого страшного слова "должны". Но как я не пыталась. Этого не избежать. Изначально мы рождаемся свободными людьми до тех пор, пока не научились говорить и ходить. Как мы дозреваем до этого, мы уже утратили часть свободы и стали ответственны за поступки. Мы стали должны: родителям, обществу и самим себе. В более старшем возрасте становимся должны большему кругу людей. Но сейчас не об этом. Разберёмся, что именно должны дети и кому.