Хлопотливый черный… (крот). [5]
Обитатель он лесной,
Ходит в шубке золотой,
На спине полоски три,
Всюду ищет корешки[1].
(Бурундук.)
Педагог спрашивает детей, что общего у всех этих животных. Подводит их к выводу, что все они засыпают на зиму. Узнает, кто еще из животных спит всю зиму, выслушивает ответы.
Далее воспитатель предлагает детям выложить на наборном полотне предложения: «МИШКА СПИТ». «ЕЖИК СПИТ». Предложения дети читают индивидуально, парами и хором. Затем педагог выкладывает на наборном полотне следующее предложение и просит детей его прочитать: «МИШКА И ЕЖИК СПЯТ». Обращает внимание на слово «спят» – уточняет, что если животных много, то они спят, если одно – то спит. Просит кого-либо из детей выложить и прочитать новое предложение: «МИШКА И БУРУНДУК СПЯТ».
После этого воспитатель предлагает детям послушать отрывок из «Мышиной колыбельной» Турбьерна Эгнера Эгнера, в пер. Ю. Вронского:
Сладкий сон сморил Осу,
Задремала Муха,
Даже Лис уснул в лесу,
Спрятав хвост под ухо. [18]
Воспитатель предлагает детям прочитать этот отрывок всем вместе, хором. Сначала читают негромко в медленном темпе, затем чуть громче – в умеренном. Спрашивает, как в колыбельной говорится про сон? Какой он? Просит детей сказать, как еще мы говорим про сон, какой он бывает. (Крепкий, глубокий, спокойный, долгий, безмятежный, чуткий, здоровый, богатырский, непробудный и т. д.)
Далее воспитатель предлагает детям послушать сказку о животных, которые спят зимой. Читает нивхскую сказку «Медведь и бурундук» (в обр. Т Меновщикова): «Натаскал медведь моху и листьев в берлогу, залег в темный угол да и заснул так крепко, что не видал, как снег выпал, не слыхал, как вьюги над лесом выли, как старые пихты и кедры от морозов трещали.
А когда встало над тайгой весеннее солнышко, когда растопило оно снег, и зажурчали первые ручейки, проснулся медведь.
Вылез из берлоги и сел на пенек. Глаза лапами протирает, потягивается и ворчит:
– Весна, весна, а есть нечего! Что тут станешь делать?
А есть медведю хочется. Всю зиму у него ничего во рту не было – немудрено, что проголодался.
Пошел медведь добычу поискать. Да какая еще в это время добыча – один снег кругом. Ни травинки зеленой нет. Не скоро медвежья пища – ягоды и орехи – поспеет.
Идет медведь по лесу, с боку на бок переваливается. Видит: пень стоит, а под ним кто-то живой копошится.
Медведь пень лапами обхватил – хотел с места своротить, да не смог… Пень крепкий, корявый, а сил у мишки мало.
Даже заревел с досады медведь:
– Есть тут живая душа? Вылезай!
И выскочил из-под пня желтый зверек – бурундук. Он тоже в своей норе под корнями всю зиму спал.
Смотрит маленький бурундук: стоит перед ним медведь – большой, страшный, и ревет.
Удивился бурундук:
– Дедушка медведь, ты чего такой сердитый?
– Это я с голоду! Целую зиму ничего не ел. Нет ли у тебя чего-нибудь?
– Сейчас принесу, – сказал