Действуй и преображай. Повседневная психология. Семен Соловьев

всяких возражений согласится со всем, чтобы мы не сказали. Свобода воли принятия мнения – говорит о том, вызывает ли внутри нас противоречие или же нет, о том, как мы сводим свой взгляд с чужим.

      Если мы говорим уже о том, что подростку что бы развиваться необходимо, держать самооценку выше действительной, намеренно быть готовым к росту: размытая планка верхнего уровня личностная поднимает естественную, к ее черте и подтверждает наличие своих ранее нераскрытых возможностей. Осознание приходит после достижения результата, человек стремится к стабильности решения проблем, делает неопределенную ситуацию определенной, в этом есть смысл создания механизмов. Человек создает механизмы защиты – как бы автоматизирует ее, для того что бы стать личностью и уже развиваться по способу осмысленного выбора. Чем больше будет неудачных опытов или непроизвольных решений, тем сильнее мы можем наблюдать конформность характера или же устойчивость – некая жесткость характера, чрезмерно устойчивая позиция, регидность характера.

      Так вот дальнейшую судьбу решает наша формула: посеешь – поступок, пожнешь – привычку. Посеешь – привычку, пожнешь – характер. Посеешь – характер, пожнешь – судьбу. Вернемся к нашему школьнику, который столкнулся с хулиганом и защитил себя способом – отдать все, что требует опасный субъект. Если подросток переживет страх и в дальнейшем не переосмыслит, не решит проблему, он будет избегать, подобных ситуаций и в случае их возникновения решение будет происходить по способу регрессии. Если же подросток скажем, после поступка испытает стыд за то, что не смог постоять за себя, это станет его противоречием и его развитие приобретет осмысленный способ решения проблемы. Нормальные условия: неверный выбор – осмысленность – верное решение, стремление измениться, обрести средство регуляции.