Ну вот, опять скучно. Да и о темной магии учительница ничего не знает, судя по ее рассказам. А я бы могла столько всего рассказать и показать. Вот бы снова вернуться в школу ведьм, сделать взрывные кристаллы или полетать на метлах.
А потом начался последний урок. Это была история волшебной страны. Нам рассказали, как волшебники ушли из мира людей, потому что люди перестали в них верить. Но я это уже много раз слышала, поэтому снова смотрела в окно и скучала.
– На следующей неделе у вас отменят часть уроков, так как учителя улетают на собрание магов.
– Ура!
– Поэтому сегодня зададим вам уроков побольше.
– Ну…
– А вот теперь всё!
– Ура. Домой!
– Сначала в столовую, на обед! – весело прокричала Аня.
– А что у нас на обед?
– Там много всего интересного! Магическая еда и напиток бодрости! Жареная птица, много фруктов и чаи из волшебных трав – всё очень вкусно!
Болтая, мы с Аней добрались до столовой, где, если быть честной, еды было столько, сколько я не видела никогда! И всё такое… Яркое, красивое, так и хотелось попробовать всё! Было очень-очень вкусно, а чай действительно наполнял силами!
– Еда у вас хорошая, а то у ведьм были лягушки и летучие мыши и прочая… Гадость!
– Ужас – кажется, Аня даже побледнела.
Потом мы решили заглянуть в магическую библиотеку. Мы шли вдоль полок и смотрели на разные цветные книги.
– Хочешь взять какую-нибудь книжку? – спросила меня Аня.
– Да, я хочу почитать вторую часть «Приключение пегаса». Мне, как ведьме, запрещали читать книжки, где побеждает добро, но папа мне разрешал… Классная книжка!
– Мне она тоже нравится! И картинки в ней яркие и красивые.
– Да, я согласна с тобой.
4. После уроков
Сами не заметили, как в библиотеке провели больше часа! А ещё нам разрешили взять книжки с собой. Радостные и довольные, мы направились в нашу комнату. В комнате было всё красиво и аккуратно, но Аня всё равно заявила:
– Нам надо навести порядок! Пока гости не пришли!
– У меня есть волшебная метла, она сама все подметет.
– Правда? Ты такое умеешь?
– Проще простого!
Я достала из кармана свой волшебный мешочек и взяла из него метлу, которая тут же начала подметать в комнате.
– Как классно! – удивилась Аня.
– Но это не всё. Еще нужно помыть посуду и убрать игрушки!
Пришлось вспоминать некоторые заклинания, которым меня учила мама.
– Так-с, поколдуем…
Я взяла из мешочка волшебную пыльцу и, вот мишки встали, ушли с кровати, и направились в угол комнаты, где был ящик для игрушек. Как только они подходили к ящику, то запрыгивали в него и оставались лежать. Аня смотрела на все это с выпученными глазами. По-моему, даже рот открыла!
– А как ты… А как… Так много… Все разом… – бубнила Аня, не переставая крутить головой.
– Детские фокусы!
– А вот посуду