На этапе завершения психотерапевтической сессии:
• информирование клиента о времени завершения психотерапевтической сессии (или проекта психотерапии в целом);
• обсуждение с клиентом динамики статуса заявленной им на старте психотерапевтической коммуникации проблемы, сопоставление желаемого и фактически достигнутого результата, позитивное подкрепление достигнутого клиентом результата;
• акцентированное формирование стыковочного сценария (II) конструктивных изменений в проекции будущего;
• обсуждение – по желанию клиента – возможностей по дальнейшему сотрудничеству в плане ресурсной поддержки (формат дистанционной, либо клубной ресурсной психотерапевтической поддержки), или же перехода в формат саногенной, развивающей психотерапии;
• оценка уровня мотивации клиента на продолжение психотерапевтического сотрудничества в желаемой для него форме;
• оговаривание – по желанию клиента – возможности перезаключения контракта на продолжение психотерапевтического сотрудничества;
• обсуждение – по желанию клиента – возможности деликатного включения в референтную (особо значимую для клиента) группу специалиста-психотерапевта с дополнительным, акцентированным подкреплением сценария конструктивных изменений в будущем;
• проведение промежуточного либо итогового тестирования в исследовательских целях (в случае если условиями контракта подобная процедура предусматривалась) с использованием методологии психотехнического и комплексного анализа эффективности процесса психотерапии;
• подтверждение актуальности регулярных сообщений о состоянии клиента, согласно соответствующему пункту контракта;
• выполнение главной метатехнологической задачи настоящего этапа – эффективной протекции устойчивого ресурсного состояния клиента в проекции будущего за счет адекватного метатехнологического подкрепления достигнутого позитивного результата.
На постсессионном этапе:
• оформление стандартной документации, предусмотренной утвержденными Правилами психотерапевтической деятельности;
• проведение психотехнического анализа завершенной психотерапевтической сессии с оценкой важных – с позиции обеспечения эффективности – психотехнических аспектов по основным уровням психотерапевтической коммуникации, формированием обучающего опыта;
• реализация собственно аналитического (исследовательского) компонента психотехнического и комплексного анализа с выведением итоговой оценки эффективности избранного проекта психотерапии;
• коррекция – при наличии такой необходимости – профессионального