Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет. Ольга Новиковская. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Ольга Новиковская
Издательство:
Серия: Домашний логопед
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2008
isbn: 978-5-17-058206-8
Скачать книгу
упражнения только с помощью взрослого, то дошкольник начинает уже действовать самостоятельно, только посмотрев и запомнив указания взрослого.

      Упражнения и игры для развития общей моторики можно проводить не только дома, но и на прогулке. Следует использовать возможности каждого времени года: зимой – катание на санках и лыжах, кидание снежков; весной, летом и осенью – бег, прыжки, хождение по ограниченной поверхности (скамейке), разнообразные подвижные игры, например с мячом на свежем воздухе.

      Подвижные игры для самых маленьких (от года до трех)

      Беги ко мне

      Встаньте с ребенком лицом друг к другу на некотором расстоянии. Широко разведите руки в стороны и говорите: «Беги ко мне скорей, скорей!» Когда малыш подбежит, обхватите его руками и продолжите рифмовку: «Я обниму тебя сильней!»

      Игру повторите несколько раз, меняясь местами с малышом и увеличивая расстояние между вами.

      • Игра учит ребенка ориентироваться в пространстве, действовать по команде, бегать по прямой, развивает эмоциональную сферу ребенка.

      Догоню-догоню!

      Широко расставив руки, догоняйте убегающего от вас малыша со словами: «Догоню, догоню, приласкаю, обниму!» Догнав ребенка, обнимите его и назовите по имени. Например: «Вот мой Ванечка!» Или задайте вопрос: «Кого я поймал(а)?», стимулируя малыша назвать свое имя.

      В следующий раз игру можно провести с куклой или с мягкой игрушкой, которая приходит к малышу в гости и предлагает поиграть в «догонялки». В этом случае догоняйте ребенка, держа в руках мягкую игрушку, и говорите: «Догоню, догоню… ух, защекочу!» Догнав ребенка, пощекочите его игрушкой.

      • С помощью игры ребенок научится ориентироваться в пространстве, действовать по команде, бегать по комнате, не натыкаясь на предметы. Игра также развивает эмоциональную сферу ребенка.

      Ехали, ехали…

      Посадите малыша себе на колени и в такт произносимым словам слегка покачивайте или подкидывайте его, а затем «роняйте»:

      Ехали, ехали по дорожке прямо (покачивайте ребенка у себя на коленях, слегка приподнимая и опуская оба колена одновременно).

      Вдруг видим: на дороге яма.

      В ямку – бух! (Раздвигайте колени и как бы «роняйте» малыша в ямку.)

      Сели, поехали (вновь посадите ребенка к себе на колени)

      По кочкам, по ямкам (слегка подкидывайте малыша то на одном, то на другом колене, создавая эффект тряски),

      По кочкам, по ямкам,

      По гладенькой дорожке (покачивайте ребенка у себя на коленях, слегка приподнимая и опуская оба колена одновременно),

      По гладенькой дорожке,

      В ямку – бух! (Раздвигайте колени и как бы «роняйте» малыша в ямку.)

      Приехали!

      • С помощью игры у ребенка выработается чувство равновесия, скорость реакции, умение сгруппироваться. Игра развивает эмоциональную сферу ребенка.

      На лошадке

      Посадите ребенка к себе на колени.