– Разжечь костёр, товарищ капитан.
– Верно, лейтенант. Только слово костёр я бы употребил во множественном лице. Полагаю, вы догадались, какой будет следующая задача?
Суванкулов потупился, опустив взгляд в землю.
– Не решаетесь ответить? Тогда скажу я. Нужно забрать из БТРа котлы и установить на огонь. Будете варить собачатину. Действуйте.
До Суванкулова дошёл смысл предстоящих событий и он, часто моргая, уставился на капитана.
– Что-то неясно, лейтенант?
– Куда уж яснее, – насупившись, ответил курсант.
Если ясно – время пошло! На всё про всё – два часа с четвертью. Задержка ужина чревата последствиями.
После заключительной фразы капитана Стойчева всем стало понятно, с какой целью будет вариться «зверь», добытый в «бою». Двое курсантов не выдержали, стравили содержимое желудка на землю. Капитан, словно упиваясь властью над людьми, тускло произнёс:
– Бричиченькам советую проблеваться прямо сейчас. Два пальца в рот – и кишки пустые. Ужин пройдёт с успехом. Предупреждаю: увильнуть – равносильно наступить на мину и остаться в живых. Такой номер со мной не пройдёт.
– Слышь, Серый, кому он сказал проблеваться? – шёпотом спросил Данилов.
– Бричиченькам.
– Это кто такие?
– Не знаю.
– О чём шепчемся? – поинтересовался Стойчев.
– Бричиченьки – это кто?
– Вы все, если ваш организм отвергнет собачек.
Потом усмехнулся, пояснил:
– Маменькины детки – изнеженные, слабые, брезгливые.
– Местный диалект, – съязвил Данилов по этому поводу.
– Третья подгруппа, слушай меня! – обратился капитан-узурпатор к оставшейся четвёрке. – Ваша задача наиболее сложная. И ответственная.
Курсанты затихли, ожидая очередной пакости. Они были уже готовы ко всему.
– Что присмирели, орлы? Мысли заняты? Подыскиваете для меня подходящее прозвище? Напрасно.
Руки капитана ушли за спину и сомкнулись в замок. Туловище слегка наклонилось вперёд, он заходил, как гусак.
– Попробую пояснить, для чего ставятся подобные задачи перед бойцами спецназа. Командир вашего профиля, как пионер, с сегодняшнего дня должен жить под лозунгом: «Будь готов – всегда готов!» Краток курс в нашей школе, однако выпускник, находясь на задании, должен воспринимать любую неадекватную ситуацию, как обыденную. Для этого нужно перебороть себя, чтобы потом не угодить в психушку.
Капитан говорил легко, будто всю свою жизнь только и делал, что читал лекции по психологической устойчивости и придумывал практические занятия, одно заковыристее другого. Иногда он останавливался и делал длинные паузы. Курсанты в этот момент имели возможность осмысливать услышанное.
– Итак, продолжим урок. Его нам подготовит третья подгруппа.
Стойчев с деланным спокойствием плавно перешёл к теме занятия.
– Перед вами установлена кукла. Внутри тела спрятаны