Психология интеллекта и одаренности. Д. В. Ушаков

искать вклад в экономические достижения также в виде f₁(i) = i^k. Это объясняется двумя причинами. Во-первых, зависимость экономических достижений стран от интеллекта не зависит от численности населения той или иной страны, во-вторых, вклад отдельного человека в экономику в целом не ограничивается его личными достижениями, а в совокупности влияет на многие сферы, напрямую не связанные с его деятельностью.

      В пересчете на используемую шкалу дисперсия интеллекта, составляющая по определению 15 баллов шкалы IQ, равна 0,3. Для значений меньше 0, что соответствуют данным Линна для интеллекта меньше 60, будем полагать, что вклад в экономические достижения равен нулю. На значения интеллекта, больше 1, продолжим естественным образом нашу функцию.

      Тогда для отдельной страны со средним интеллектом можем рассчитать экономические достижения по формуле:

      Нам требуется, чтобы общие экономические достижения страны были представимы функцией F₁(I) = I².

      Значит, должно выполняться условие:

      где 2 соответствует максимальному интеллекту.

      Получим, что k = 2. Итак, f₁() = i².

      Оценка асимметрии распределения достижений среди населения

      На основании произведенных выкладок можно оценить вклад в экономику, который вносят наиболее и наименее одаренные группы населения, что позволяет сравнить количественные оценки модели с упоминавшимися выше распределением Парето и законом Прайса. Еще раз необходимо подчеркнуть, что эта оценка условна, поскольку экономический эффект в современном мире достигается в результате совместных действий множества людей и результат отдельного действия можно оценить лишь в абстракции. Изложенное выше представление о деятельности как включающей решение совокупности задач различной сложности ведет к оценке вклада в решение отдельной задачи в терминах повышения общего уровня результата деятельности.

      Для России I= 0,74, i~N(0,74, 0,3²).

      Плотность распределения равна:

      Мы можем посчитать вклад в экономику 20 % наиболее одаренного населения России.

      Найдя 80 % квантиль нашего распределения

      получим продуктивность для нижних 80 % населения

      и продуктивность для 20 % наиболее способного населения

      Таким образом, вклад 20 % наиболее одаренного населения в экономические достижения России составляет 43 %. Поскольку в излагаемой модели заложено, что способности людей не выражаются однозначно в их продуктивности, то естественно, что продуктивность 20 % наиболее способных людей существенно ниже, чем продуктивность 20 % наиболее продуктивных. Рассогласование между этими двумя цифрами показывает запас нереализованных возможностей, который заложен в интеллектуальном потенциале страны, но не востребован ею.

      Формализация