Красавица, где мне найти директора? – спросил парень.
А вы по какому вопросу? – строго спросила Оля.
Девушкой двигало любопытство, она хотела первой узнать, кто этот молодой человек и зачем пришел в школу.
А ты, красавица, разве директор?
Нет, – девушка смутилась, – я…
Вот и отведи меня, пожалуйста, к директору, – перебил ее парень.
Оля знала, что директор должна быть в учительской, туда и повела парня. «Алла Витальевна, – позвала она директора, – к вам молодой человек».
Передав «парня», молодая учительница уже хотела уйти, но директор попросила ее «задержаться на две минуты» и обратилась к молодому человеку:
Так это вы будете ремонт делать? Меня Сергей Иванович предупредил, что придете. Вас зовут Алексей, правильно? А ваш напарник… Данила.
Да, верно.
Надо отремонтировать один кабинет и актовый зал. Давайте начнем ремонт с кабинета истории. Ольга Игоревна, у вас в четверг экзамен?
Да…
Тогда в пятницу начнем с вашего кабинета. Ольга Игоревна, проводите, пожалуйста, молодого человека в кабинет. Пусть посмотрит, что надо делать.
Так ты, красавица, учительница? Прости за вольность, думал ученица, – извинился Алексей, когда вышли из учительской, правда по-прежнему звал девушку не иначе, как «красавица».
Так познакомились Ольга, студентка и учитель истории, и Алексей, тоже студент, но сейчас маляр-штукатур. Но девушка о том, что парень студент, конечно не знала. Она задумалась, кем может быть этот маляр? «На ученика из путяги1 не похож, – рассуждала Оля. – Может – студент и подрабатывает на стройке? Мальчик симпатичный».
Парень-маляр назвал Олю красавица не просто так для красного словца. Светлые, немного золотистые волосы свободно опускались на плечи. Чуть смуглое лицо, цвета персика, и веселые, улыбающиеся серо-голубые глаза. Даже когда девушка хотела казаться строгой, глаза всегда «улыбались», и это придавало ей изящество. Девушка – высокая, фигурка, как говорится, ладная. Одета просто, скромно, но и со вкусом. Не случайно завуч целых двадцать минут пугала девушку дресс-кодом. Знала, как на новую учительницу будут реагировать мальчишки-старшеклассники. Не разглядывая, конечно, можно было ее принять и за старшеклассницу.
Показывая парню-маляру кабинет, девушка невольно вздохнула. Ведь только в конце марта получила его, до этого приходилось ходить по всей школе. В каникулы Оля приводила кабинет в порядок, вешала портреты историков, не забыла и Льва Николаевича Гумилева, несколько карт. Подкрасила местами полы и заделала дырки в стенах. Работа для девушки большая, и вот теперь – ремонт. «Легче пережить два пожара, чем один ремонт», – вспомнила «народную мудрость». «Конечно ремонт нужен, ну ладно бы еще мастера делали, а то два каких-то мальчишки! Затянут ремонт на месяц, надо будет приглядывать за ними, чтобы не изгваздали все краской. А после еще уборку делать неделю, если не больше», –