Вывод Выводы студенты делают самостоятельно на основе сравнения частного результата со средней (N) величиной.
Цель задания: определение абсолютного порога зрительного ощущения и его особенностей у разных лиц.
Необходимое оборудование: Кольцо Ландольта – круглая табличка, на белом фоне которой нарисовано черное кольцо в 1,5 мм с внутренним диаметром 7,5 мм и с разрывом 1,5 мм. Кольцо укреплено на несколько большей, тоже белой квадратной основе (в центре), которая может быть повешена на стену.
Сантиметровая рулетка. Ход выполнения Задание проводится с несколькими лицами в комнате, хорошо освещенной и обязательно одинаково для всех исследуемых. Последующие исследуемые должны отсутствовать при исследовании предыдущих.
Инструкция испытуемому: «Я повешу на доску эту таблицу с кругом, на котором есть разрыв. Теперь встаньте в конце комнаты, на расстоянии несколько большем 5 м и повернитесь спиной ко мне. Когда я дам команду “Начинайте!”, повернитесь и, медленно приближаясь к доске, старайтесь увидеть, в какую сторону кольцо обращено разрывом. Как только увидите, остановитесь, покажите рукой направление разрыва и не трогайтесь с места».
Рис. 1. Образец кольца Ландольта
Обработка данных При наблюдении следует установить, спокойно или напряженно всматривается исследуемый в объект. При опросе выяснить, когда он остановился: совершенно отчетливо увидев разрыв или только догадавшись.
Количественные показатели получают измерением расстояния (в сантиметрах), с которого исследуемый впервые правильно увидел направление разрыва; у всех исследуемых при каждом повторном эксперименте оно должно меняться. Эксперимент повторяется пять раз.
Метод позволяет оценить изменение порога зрительного ощущения у исследуемого в результате утомления и определить его различие у разных лиц. Чем больше расстояние, с которого исследуемый увидел направление разрыва, тем ниже его абсолютный порог зрительного ощущения и тем выше чувствительность.
Если исследуемый видит разрыв кольца Ландольта с расстояния m = 5 м, т. е. под углом в 1°, то его острота зрения ОЗ = 1, если же с меньшего расстояния, то она определяется по формуле Дондерса:
ОЗ = m: 5,
где m – расстояние в метрах, с которого испытуемый увидел направление разрыва.
Вывод
Выводы студенты делают самостоятельно на основе анализа полученных данных и сравнения частного результата со средней величиной по группе.
Цель задания: установить отличие ощущений от восприятия при тактильном распознавании предметов.
Необходимое оборудование: набор мелких предметов для тактильного распознавания (булавка, ключ, ватка и т. п.), повязка для глаз, секундомер.
Ход выполнения