Наставника можно искать не только в группе. Если вы читаете книги по педагогике, то можно найти наставника даже среди педагогов и просветителей прошлого. Прочитав книги данного автора, вы сможете понять его концепцию и на основе его опыта совершенствоваться в своем деле. Также вы можете «советоваться» со своим наставником, предполагая, как бы он поступил в данной ситуации.
Можно найти наставника из современных влиятельных педагогов, авторов книг. Это очень просто. Наберите в интернете запрос о современных успешных педагогах. Прочитайте их работы, педагогические статьи, посмотрите видеозаписи уроков. Попросите у них помощи или совета, возьмите их электронный адрес и напишите письмо. Для того чтобы наладить общение, восхититесь их работой, скажите, что хотите достичь такого же уровня, попросите помощи. Можете заранее подготовить список вопросов и задать их на конференции или во время встречи.
Вы можете найти наставника и в своей школе. Для этого понаблюдайте за работой коллег (особенно в своей предметной области). В каких конкурсах участвуют учителя, каких успехов достигли. Потом подойдите к учителю, попросите поделиться опытом, помочь. Постарайтесь попасть к такому учителю на урок или внеклассное мероприятие. Это кладезь ценных идей. Попросите провести мастер-класс для вас и ваших коллег. Можете предложить свою помощь при организации урока или мастер-класса. Напишите сценарий своего внеклассного мероприятия или конспект урока. Предложите сотрудничество (провести открытое мероприятие вместе).
Наставничество имеет огромное значение, так как позволяет учитывать опыт специалиста, уже достигнувшего успеха. В Японии, как известно, человек старается устроиться на определенное место работы (в школу или в какую-либо фирму) и работать там всю жизнь. Человек становится частью коллектива, идет его карьерный рост. Выходя на пенсию, фирма заботится о нем. Американцы, строя свои предприятия, пытались переманить туда японских специалистов, предлагая зарплаты в разы больше. Но им это не удалось. У японских работников дружный коллектив, который им дороже денег. Выходя на пенсию, они становятся наставниками молодым специалистам. Это помогает развитию не только фирмы, но и всего государства.
Краткий вывод по главе: Если хотите быстро добиться успеха и более эффективно работать – ищите наставника (учителя-помощника, «гуру» профессии). Он убережет вас от многих ошибок на ранних этапах работы, предостережет от «изобретения велосипеда», поможет в продвижении по карьерной лестнице.
РАБОЧИЙ ЛИСТ №3
1. Составьте список книг выдающихся педагогов прошлого (Макаренко А. С, Сухомлинского В. А. и других), прочитайте их (или прослушайте, если книга есть в аудиоформате). Выпишите важные мысли, полезные советы, если возможно – законспектируйте. Пусть педагоги прошлого станут вашими наставниками и помощниками.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
2. Составьте