6.12.2015. Записи Камилль Руше
«Иерусалим! сними с себя одежду плача и озлобления твоего» … Мне никогда не написать ничего столь красивого и одновременно столь простого и сильного. «Встань, Иерусалим, и стань на высоте».
Туристы в Орсэ всё время фотографируют, вместо того чтобы купить хорошие репродукции. Смесь языков создает подобие музыки. Они так и не вернули «Сороку» на место.
«…А если я ошибаюсь? Что, если не террор станет двигателем перемен, но всего лишь деньги? Конечно, теперь денег будет меньше: туристы не едут туда, где взрывают бомбы. А вдруг это более простой способ заставить понять, в какой тупик мы зашли? Нет, вряд ли, все варианты были изучены, всё взвешено. Маленькие люди теперь слишком легковерны, и тут их обманули те, кто стремился сохранить свой пост. Большие дают маленьким ровно столько, чтобы они были довольны жизнью. Всё так и будет продолжаться до тех пор, пока маленькие не начнут голодать. Мы ведь уже всё растратили, наши долги огромны и только и делают, что растут…»
8.12.2015. Записи Камилль Руше
«И отошел от Нее Ангел». И Дева Мария стала готовить суп для Святого Иосифа.
Может быть, я становлюсь старой ворчуньей, но мне кажется, что школьные капелланы действительно ужасны. Кого можно увлечь настолько скучной проповедью? Уж конечно не этих подростков. Но когда я была на их месте, всё это меня трогало? Вообще-то это несправедливо. Практически невозможно увлечь кого-то только словом. Кому, как не мне, знать, что это дано очень немногим.
«…и если взрослые лишь пожинают плоды своих трудов, то дети – невинные жертвы. Могу ли я спасти еще кого-нибудь из них, или уже слишком поздно? Если завтра система образования изменится, кого еще можно вытащить, детей какого возраста? Старшая школа? Средняя? Начальная? Нам нужны требовательные учителя, но способны ли они еще быть требовательными? Нам нужны сложные учебные программы. Нужно вернуться к изучению теории множеств в средней школе, они должны читать как минимум одну хорошую книгу в неделю, даже в младших классах. Экзамены должны опять стать испытаниями, и дети должны снова начать как следует учиться. У нас же была меритократия, и мы можем ее восстановить. Не нужно, чтобы у всех был аттестат; нужно, чтобы половина, которая его получит, была действительно образованна. А полмиллиона студентов политических наук должны будут заняться физическим трудом, потому что они уж точно не производят ничего полезного для мира. Нам так нужны рабочие руки в домах престарелых, в больницах, нам нужны те, кто будет подметать улицы, разбирать мусор для переработки, надо вернуться к сельскому хозяйству без пестицидов. Столько важных и нужных дел по сравнению с тем дерьмом, которым