Второй вопрос, занимавший его мысли, Эндан формулировал так: «Какая цель была у Убийце в монастыре?» – и с ним было сложнее. Человек, устраивающий революцию и судя по всему не уважающий религии, вдруг обращается к радикально настроенным монахам. Эндан не видел в этом логики, должна была быть причина, ведь вряд ли за ними пойдут толпы верующих, у данной религии всё же не так много последователей. Да и они не реагируют обычно на людские дела, а значит, ему удалось предложить им что-то стоящее. Притом понять, что понадобилось от монахов Убийце, ещё можно было: он мог получить от них какую-нибудь информацию или артефакт, или ещё что-нибудь представляющее ценность для победы над действующей системой, – а вот понять, чем он мог заинтересовать монахов, на данный момент было невозможно.
И третий вопрос был более личным, от ответа на который могло зависеть всё. Почему они всё ещё живы? Почему Убийца не покончил с ними, когда была возможность, а оставил их валятся без сознания? Ведь это не могло быть каким-то стратегическим ходом, так как Убийца не дурак и прекрасно должен понимать, что Эндан не отступится и продолжит дело данное ему. И тогда какой смысл оставлять его и остальных в живых? Это же будет только мешать.
Так долго ещё Эндан стоял на камнях ручья и наслаждался пением птиц, всё больше погружаясь в размышления, стараясь подальше уйти от основополагающих для любой личности вопросов.
В это время в столовой, из которой магистру Шуалтышу так и не дали уйти, товарищи Эндана по команде завалили хозяина уймой вопросов, на которые магистр с удовольствием отвечал. Ему всегда нравилось что-то рассказывать и объяснять в спокойной обстановке. Он рассказал им историю дома, который как оказалось лишь последние семнадцать лет полностью принадлежит ему. Раньше в нём располагалась школа магии, в которой в своё время обучались представители самых знатных семей кудесников из любых королевств. Магистр в то время, как и сейчас являлся директором данной школы и ещё с десятка филиалов по всей Яузе, но тогда он ещё и сам занимался преподавательской деятельностью. Он приглашал в школу людей, которые, по его мнению, были способны обучить сильных и серьёзных кудесников, которые были бы способны на великие дела. Однако потом пришёл к власти Илдур, решивший, что кудесники должны быть подвластны лишь ему и прикрыл все школы, основав одну гигантскую в Магграде, и полностью взял её под свой контроль. Он начал ставить своих учителей, которые начали обучать по его программе, старавшейся урезать количество сильных кудесников. Илдур сам был лишь личем, что