1) ласковый, как…
2) сильный, как…
3) общительный, как…
4) авторитетный, как…
5) независимый, как…
6) отважный, как…
7) аккуратный, как…
8) красивый, как…
9) влюбчивый, как…
Одновременно ведущий даёт аналогичное задание "Валентину" – написать 9 представителей фауны. Только на листке "Валентина" перечислены не черты личности, а различные социальные ситуации, которые "характеризуют" поведение "Валентины":
1) у себя дома, как…
2) в транспорте, как…
3) в школе, как…
4) с подругами, как…
5) с родственниками, как…
6) в магазине, как…
7) в кабинете врача, как…
8) на дискотеке, как…
9) с любимым человеком, как…
Ведущий. А сейчас самый приятный момент праздника.
Ведущая. Неужели подарки?
Ведущий. Подарки. Для всех пар, принявших участие в празднике!
Ведущие вносят в зал красиво завернутые коробочки. Ведущая начинает раздавать коробочки парам.
Ведущий. Стоп-стоп-стоп! Ну, и шустрая же ты! Уже все подарки раздала, а я даже объяснить ничего не успел.
Ведущая (удивлённо). А чего тут объяснять? С подарками всё всегда предельно просто: подошёл, взял, развернул и получил удовольствие.
Ведущий. Только не в нашем случае!
Ведущий объясняет ребятам "правила получения подарков по-праздничному". Парам связывают вместе руки (мальчику – левую, девочке – правую, или наоборот). Свободными руками каждая пара должна как можно быстрее развернуть свой подарок. Та пара, которая раньше остальных справится с заданием, получает приз. Всем остальным парам без исключения достаётся тот подарок, который они обнаружат в коробочке. Обратите внимание, что подарки должны быть парными.
Ведущий. Вот теперь совсем другое! С праздником вас, дорогие ребята!
Ведущая. С Днём всех влюблённых!
Ведущий (хором). Счастья вам в любви!
Сценарий праздника "Любовь в ритме танца"
Праздник построен по принципу концерта и требует серьёзной репетиционной работы, так как танцы должны смотреться красиво и не вгонять зрителей в тоску.
На праздник рекомендуется изготовить красивые приглашения, которые можно выполнить в виде всё тех же "валентинок". Общее оформление праздника – в бело-розовых тонах.
Действующие лица:
ведущий,
ведущая,
танцующие пары.
Роли ведущих могут исполнять как взрослые, так и сами подростки. Для танцевальных номеров потребуются ребята, серьёзно занимающиеся танцами (например, те, кто много лет ходит на бальные танцы). Если в классе таковых нет, то можно пригласить