– До свиданья, – на автомате ответил генерал, провожая Николая и смотря на закрывающуюся дверь. – Какое у нас свидание? Не хватает мне нахвататься таких словечек от Николая Жданова. Засмеют в штабе.
Он, встряхнувшись, отправился к рабочему месту. Достав из стола нейрокомпьютер, включил его.
– Надо пересмотреть все дела, которые были у меня с этим псионом. Может, и раньше он мне память стирал, – сделал вывод генерал, – а сколько ведь с ним дел вместе провели, не замечал я такого раньше. Пусть другие с псионами работают. Надо голову беречь.
Заняв место за столом, он погрузился в галонет. Пришлось долго пересматривать документы, относящиеся к делу Олега. Но о лаборатории не было информации. Не стояла лаборатория на балансе службы безопасности, поэтому и искать никто не станет.
И пропажа троих ученых отсутствует в сети. Псионы и тут подчистили информацию.
Но это не радовало генерала, что-то много исчезать стало людей вокруг Олега. Трое ученых исчезли, псион исчез. А теперь думай – Олег погиб или сбежал.
Планета магов
Зима. Лес. Избушка в лесу
Сидим со стариком в избушке, на сундуке оба разместились рядышком. Рассказал нашу сказку о Снегурочке. Выложил ему свои приключения и историю, как занесло меня в эти края.
– Дмитрий Алексеевич Новиков, – представился старик и согласился отвечать на мои вопросы. Но услышав, как у нас переиначивают по отчеству стариков, тоже попросил называть его – Лексеич.
Вот какой разговор состоялся у нас.
– Лексеич, что подскажешь, в какую школу пойти учиться мне? – попросил я совета.
– Не возьмут тебя в школу магии, там учатся дети от тринадцати до пятнадцати лет, – ошарашил он, – а ты вырос из этого возраста.
Может, в институт мне пойти или академию магическую? Не возьмут неуча туда, нужно знаний сначала набраться.
– А личного учителя я могу нанять?
– Никто не пойдет к тебе в учителя – это запрещено, – добавил старик, – есть, конечно, у нас черные маги. Но за ними ведется охота властей. Да и не научат они ничему хорошему.
К черным магам точно не пойду учиться. Они, как и я, экспериментируют и методом проб и ошибок познают магию. Так я и сам могу продолжать делать. Мне бы понять, что это такое – магия?
Мне теория нужна, научное обоснование магии, заклинания.
– А какая она магия? Чему в школе-то учат? – спросил я Лексеича.
– Магия разная, одни изучают магию земли, она самая распространенная. Потом идет магия огня, за ней магия воздуха, и очень немногие владеют магией воды, – объяснял он, – а магия разума запрещена. Поэтому псионов выгоняют с нашей планеты, они маги разума.
Разделение магии понятно, по стихиям делят. Земля, воздух, огонь и вода. Магия разума – это что-то непонятное. Но то, что она считается опасной, я согласен. Ведь с ее помощью мысли читают.
Но я применяю магию металла, и магия света у меня есть. Понять бы, к каким стихиям они относятся.
– Понятно,